Кіріспе әңгіме.
Т.Рысқұлов 1894 жылы Жетісу облысы, Верный уезіне қарасты Шығыс Талғар болысында (Қазіргі Алматы облысы аумағы) дүниеге келген. Әкесі Рысқұл Жылқайдаров 1904 жылы желтоқсанда патша үкіметінің зорлық-зомбылығына қарсы шыққаны үшін он жыл каторгалық жұмысқа кесіліп, Сахалинге жер аударылады. Он жасар Тұрар да Верныйдағы түрмеде әкесінің қасында болады. Жастайынан Тұрар жалшылықта жүріп, байлардың малын бақты. 1907 жылы Қырғызбаев деген жалған тек алып, Меркедегі бұратаналарға арналған орысша-қазақша бастауыш мектепке түседі. 1910-1914 жылдары Бішкектегі ауылшаруашылық мектебінде оқиды. 1916 жылы Ташкенттегі мұғалімдер институтына қабылданады. Бірақ оны аяқтай алмайды. Қазақстан мен Орта Азияда ұлт-азаттық көтерілісі бұрқ ете қалып, Т.Рысқұлов соған белсене қатысады.
Мәтінмен жұмыс.
а) Мәтінді әңгімелеу.
ә) Сөздікпен жұмыс.
б) Мәтінді бөлімдерге бөліп оқыту.
Сергіту сәті.
Аспанға қарап ай көрдім.
Төмен қарап жер көрдім.
Былай-былай бұрылып,
Егеменді ел көрдім.
Дәптермен жұмыс.
«Жоқ, шынтақ жеңнен жылтылдап қарамайды, оған надандық үңіліп қарайды» деген екен Ломоносов.
Түсініктемемен жұмыс.
«Портрет» дегеніміз не?
IV. Жаңа сабақты бекіту.
Балалар, әңгіменің басты кейіпкерлері кімдер?
Тұрар мен Атамырза.
Енді екеуіне Венн диаграммасы арқылы мінездеме беріп салыстырайық.
V. Үйге тапсырма. «Бала Тұрар» әңгімесінің мазмұнын айту. Тұрар Рысқұлов туралы қосымша мәліметтер іздеу.
VI. Сабақты қорытындылау.
VII. Сабаққа қатысқан оқушыларды мадақтау, бағалау.
Достарыңызбен бөлісу: |