Сабақтың тақырыбы, бөлімі Сағат саны Мақсаты Күтілетін нәтиже



бет9/9
Дата31.12.2019
өлшемі0,6 Mb.
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9


Қазақ тілі

11мқ сыныбы

Апталық сағаты-1

Жылдық сағат саны-34




Сабақтың тақырыбы, бөлімі

Сағат саны

Мер-зімі

Мақсаты

Табыстылық критерийлері

Қосымша дереккөздер




І тоқсан
















І1.

Кіріспе. Сөз мәдениеті және шешендік өнер.

1













ІІ

Шешендік және сөз мәдениеті

2













2.

Ежелгі Грекия мен Ежелгі Римдегі шешендіктану арналары: Сократ,Платон,Аристотель,Квинтилиан. Ресейдегі шешендіктанудың

дамуы:М.В.Ломоносов, И.С.Рижский, А.Ф.Кони, В.Г.Белинский

1




Шешендіктің дамуының алғышарттарын түсіну.

Софистердің шешендіктануға қосқан үлестерін меңгереді.

Ж.Дәулетбекова, Сөз мәдениеті және шешендік

3.

Ұлттық шешендік өнер туралы түсінік.

1




Орта ғасырлардағы түркі ғалымдарының шешендік өнерге

қосқан үлесін білу.



Шешендік өнер туралы ой-пікірлермен танысады.

Ж.Дәулетбекова, Сөз мәдениеті және шешендік

4.

Бақылау диктанты

1




Жазба тіл сауаттылығын тексеру.

Тапсырмалар бойынша өздік жұмыстарын орындайды.




ІІІ

Қазақ шешендік өнерінің тарихы

9













5.

Қазақ шешендік өнерінің бірінші кезеңі

1




Қазақтың шешендік өнерінің дамуына жол ашқан тұлғалар туралы білу.

Майқы би мен Аяз бидің толғаулары туралы түсінік қалыптасады.




6.

Қазақ шешендік өнерінің екінші кезеңі

1




ХІV- ХVІғасырлардағы шешендер туралы меңгеру.

Асанқайғы, Жиренше, Едіге шешендігі туралы біледі.




7.

Қазақ шешендік өнерінің үшінші кезеңі

1




ХVІІІ ғасырдағы шешендіктің дамуы туралы түсіну.

Қазақ шешендік өнерінің дамуындағы билердің рөлін ажыратады.




8.

Қазақ шешендік өнерінің төртінші, бесінші кезеңі.

Құрмалас сөйлемнің табиғаты туралы көзқарас



1




Батырлық пен шешендік, ойшылдық пен көсемдік туралы білу.

Би-шешендердің тапқырлығына,шешендігіне талдау жасай алады.




9

Қазақ шешендіктану ғылымы:қалыптасуы мен дамуы:Ш.Уәлиханов,А.Құнанбаев,А.Байтұрсынұлы, Ш.Құдайбердіұлы,М.Әуезов,С.Сейфуллин.ХХғ. екінші жартысындағы шешендік: Ә.Мәметова,

Б.Адамбаев,Б.Шалабаев,С.Садырбаев,С.Негимов

1




Қазақтың төл шешендігі туралы ғылыми пікірлерді, шешендік сөздің тіл мәдениетімен бірлігін, қазіргі заманмен сабақтастығын салыстыру.

Ш.Уәлихановтың, Абайдың, А.Байтұрсынұлының қағидаларын талдайды. Ә.Мәметова,

Б.Адамбаев,Б.Шалабаев,С.Садырбаев,С.Негимовтің ғылыми еңбектерінің мәнін түсінеді.



Ж.Дәулетбекова, Сөз мәдениеті және шешендік




ІІ тоқсан
















10-11.

Қазіргі шешендіктің түрлері.

2




Шешендік сөздердің мазмұны мен тақырыбына қарай түрлерін меңгеру.

Шешендік сөздердің мазмұнына қарай түрлерін, жанрлық сипатын түсінеді.




12.

Шешендік өнердің дамуының алғы шарттары.

1




Шешендіктің дамуына қойылатын алғышарттарды өмірден алынған фактілер бойынша негіздей алуы.

Шешендіктің дамуына әсер еткен алғышарттарды мәтіннен табады.




13.

Бақылау диктанты

1




Жазба тіл сауаттылығын тексеру.

Синтаксистік сатылай кешенді талдау жасайды.







Шешендік сөздің сапалары

9













14.

Шешендік сөздің сапалары

1




Лебіз мазмұнды болу үшін шешеннің дайындық сапаларын меңгеру.

Лебіз мазмұнына қызмет ететін шарттарды меңгереді.




15.

Сөз дәлдігі- ойдың айқындылығы

1




Қазақ әдеби тілінің байлығы мен нормасының шешендік сөзбен байланысын анықтау.

Сөздің мағыналық, стильдік ерекшеліктерін түсінеді.




16.

Сөздерді ауыспалы мағынада, тұрақты тіркестер мен мақал-мәтелдерді дәлдікпен қолдану.

1




Шешендік сөздердегі мақал-мәтелдердің қолданысын түсіну.

Қазіргі шешендік үлгілерінде қолданылған мақал-мәтелдерді талдайды.







ІІІ тоқсан
















17.

Тіл тазалығы

1




Жалпыхалықтық қасиетке ие болған сөздерді меңгеру.

Ауыспалы сөз қолданыстарына талдау жасайды.




18.

Таза сөйлеу - ой айқындылығының белгісі

1




Тіл тазалығы туралы ойлармен танысу.

Басқа тілден енген сөздердің ана тіліндегі баламасын табады.




19-20.

Тіл көрнектілігі

2




Троп пен фигураның түрлерін меңгеру.

Билер мен шешендер сөздеріндегі троп түрлерін ажыратады.




21-22.

Фигураның түрлері

2




Фигураның түрлерін меңгеру.

Билер мен шешендер сөздеріндегі фигура түрлерін ажыратады




23.

Бақылау диктанты

1




Жазба тіл сауаттылығын тексеру.

Морфологиялық сатылай кешенді талдау жасайды.







Шешенге қойылатын талаптар

9













24.

Шешенге қойылатын талаптар. Көпшілік алдында сөйлеуге машықтану,білімін көтеру.

1




Шешенге қойылатын талаптарды меңгеру.

Тілдің мәдени-этикалық нормаларын түсінеді.




25.

Ауызша сөйлеу және жазбаша сөйлеу мәдениетін көтеру.

1




Сөйлеудің ауызша және жазбаша түрлерінде тілдік бірліктерді мақсатқа сай қолдана білу.

Зерттеу және шығармашылық әдістерді өз әрекетінде тиімді қолдана біледі.




26.

Көпшілік алдында сөйленетін сөздің құрылымы.Кіріспе сөз

1




Көпшілік алдында сөйленетін сөздің құрылымын жетік білу.

Көпшілік алдында сөйленетін сөздің құрылымы мен міндеттерін түзе алады.







ІV тоқсан
















27.

Негізгі бөлім

1




Негізгі бөлімнің құрылымын түсіну.

Негізгі бөлімнің құрылымы мен міндеттерін түзе алады.




28.

Қорытынды сөз

1




Қорытынды сөздің құрылымы мен міндеттерін білу.

Қорытынды сөздің құрылымы мен міндеттерін түзе алады.




29.

Шешендік сөздегі риторикалық канондар

1




Шешендік сөздегі риторикалық канондарды түсіну.

Жұрт алдында сөйлеудегі әрекеттердің тармақтарын ажырата алады.

Ж.Дәулетбекова, Сөз мәдениеті және шешендік




Пікірталас мәдениеті

4










Ж.Дәулетбекова, Сөз мәдениеті және шешендік

30.

Пікірталасының қоғамдағы орны, маңызы, қажеттілігі. Пікірталастың түрлері, оның мақсаты мен тілдік нормалары

1




Пікірталастың қоғамдағы орнын білу.

Қарым-қатынастың түрлеріне сай тілдік белгілерді орынды қолдана біледі.




31.

Пікірталасында қолданылатын тәсілдер. Қарсыласқа тойтарыс берудің шарттары, тәсілдері.

1




Пікірталас мәдениетінің талаптарын білу.

Пікірталасына қатысушы адамға қажет қасиеттер, тілдік біліктіліктер, сөз сайысына тән іскерліктерді меңгереді.




32.

Бақылау диктанты

1




Жазба тіл сауаттылығын тексеру.

Лексикалық сатылай кешенді талдау жасайды.




33.

Пікірталас шеберлігіне үйренудің жолдары. Пікірталасты жоспарлау сатылары

1




Пікірталас шеберлігіне үйрену жолдарын меңгеру.

Сөйлеудің мақсатына сай тыныс белгілерді және интонацияны дұрыс пайдалана біледі.




34.

Шешендер өмірінен

1




Шешендер өмірінен мәлімет алу.

Шешендер өмірі мен шығармашылығына талдау жасайды.





Мұхтар шаханов
Шығарма 1
Xxxiv қалтай мұхамеджанов
V пікірталас мәдениеті

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет