Күні : 22.11.2016ж
Сабақтың тақырыбы: ЕҢ КІШІ ОРТАҚ ЕСЕЛІК.
Сабақтың мақсаты :1.Оқушыларға ең кіші ортақ еселік туралы түсінік беру, ең кіші ортақ еселікті таба білу дағдыларын қалыптастыру.
2.Оқушыны зерттеушілікке баулу.
3.Математикалық мәдениетке тәрбиелеу. Сабақ түрі: дәстүрлі.
Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту.
Қолданылатын технологиялар: деңгейлеп оқыту технологиясы.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап.деңгейлеп оқыту, дамыта оқыту, жұппен оқыту.
Сабақ көрнекілігі:компьютер,электрондық оқулық, суреттер, перфокарталар, бағалау кестесі .
Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Міндетті деңгей. Оқушылармен амандасу, түгендеу, психологиялық тұрғыда сабаққа дайындау. Оқушылар деңгейлері бойынша жұпқа бөлініп отырады, топ басшылары тағайындалады, оларға бағалау парақтары таратылады.
1.Үй жұмысын тексеру . №709(5-8),710. Оқушылар үй тапсырмасын тексеру барысында бір-бірінің дәптерлерін тексеріп,бағалайды.
2.Миға шабуыл.
Бұрынғы біліммен жаңа білімді ұштастыру.
1.Ең үлкен ортақ бөлгіш дегеніміз не ?
2.Өзара жай сандарға мысал келтір.
3. 22-нің , 36-ның бөлгіштерін ата.
