Жауабы: Кординаталық жазықтықта екі тузудің қиылысу нүктесі (1;2) кесте бойынша анықтауға болады.
4. → → екі функцияның бұрыштық коефиценттері тең олар параллел болады ортақ нукте жоқ.
Жауабы: Шешімі жоқ.
Бағалау:Бағалау парағының қорытындысы шығарылады.
1 . Бүгінгі сабақта саған не ұнады?
2.Бүгінгі сабақта не ұнамады?
3.Өз мүмкіншілігіңді толық қолдана алдың ба?
4. Келесі сабақта не өзгертер едің?
Үй жұмысы:
Қосымша оқу:
Оқушылардың рефлексиясы. Оқушылар сабақ басында алған стикерлеріне бүгінгі сабақтың қорытындысын жазып, білім кітабын толтырады.
Бағалау парағы
Оқушының аты жөні:___________________________________________________
1 Үй жұмысын
тексеру
|
Үй жұмысын толық, қатесіз орындадым
|
2 ұпай
|
Үй жұмысын орындауда қате жібердім
|
1 ұпай
|
Үй жұмысы нмүлдем орындамадым
|
0 ұпай
|
2. Теориялық
білімді
қайталау
|
Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін шешу тәсілдерін толық білемін, талдауға қатыстым
|
2 ұпай
|
Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін шешу тәсілдерін білемін, талдауға қатыспадым
|
1 ұпай
|
Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін шешу тәсілдерін толық меңгермедім.
|
0 ұпай
|
3.Жеке жұмыс
|
Есептің дұрыс шешімін таптым
|
2 ұпай
|
Есептің шешімінің бір мәнін дұрыс таптым
|
1 ұпай
|
Дұрыс шешімін таппадым
|
0 ұпай
|
4. Жұптық
жұмыс
|
Есептің толық дұрыс шешімін таптым
|
2 ұпай
|
Есептің шешімін таптым, қосымша сұраққа жауап бермедім
|
1 ұпай
|
Есептің дұрыс шешімін таппадым
|
0 ұпай
|
5. Топтық
жұмыс
|
Есепті талдауға қатыстым, дұрысшешімін таптым
|
2 ұпай
|
|
Есепті талдауға қатыстым, дұрыс шешімін таппадым
|
1 ұпай
|
|
Есепті талдауға қатыспадым, дұрыс шешімін таппадым
|
0 ұпай
|
|
Талдауда көп үлес қосқан оқушының есімі:
|
|
Сабақ
қорытындысы
|
9-15 ұпай
|
5 баға
|
7-8 ұпай
|
4 баға
|
3-6 ұпай
|
3 баға
|
0-2 ұпай
|
2 баға
|
1.
3.
4.
5.
6.
Топтық жұмыс.
Тапсырма:Екі тік төртбұрыш берілген. Бірінші тік төртбұрыштың ені 7 см, ал екінші тік төртбұрыштың ені 13 см. Екеуінің аудандарының қосындысы 146 . Бірінші тік төртбұрыштың ені 3 есе арттырылды, ал екінші тіктөртбұрыштың ені 5 см қысқартылды. Сонда екі тік төртбұрыштың аудандарының қосындысы алғашқыдан 44 артық болды. Тік төртбұрыштардың әрқайсысының ұзындығын табыңдар.
Өткенді қайталау.
Теориялық материалдарды қайталау.Білу, түсіну:Әр топ өз топтарына бөлінген сұрақ бойынша теориялық материалды қайталайды, сыныпқа хабарлайды, теорияға сай мысалдарының шешу жолын көрсетеді.
1 топ. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу
2 топ. Екі айнымалысы бар теңдеулердің графигі
3 топ. Қосу тәсілі: бірінші, екінші жағдайлары
4 топ. Қосу тәсілі: үшінші жағдай
Миға шабуыл. Сабақты бекіту.
1.Теңдеу жүйесін графиктік тәсілмен шешу керек.Қалай орындар едіңдер? Қосу тәсілмен тексеріңдер.
2.
Достарыңызбен бөлісу: |