Қолданылатын әдіс-тәсіл: «Қағаздағы сұрақтар» әдісі
ҚБ: өзін-өзі бағалауы
Үйге тапсырма:Оқу,тақырып соңындағы сұрақтарды талдау
«Экстрокорпоральды ұрықтандырудың оң және теріс әсері» тақырыбында пікірталас дайындалу ( 2 сабақта өткізіледі «Дебат сабақ»)
Кері байланыс «Бес саусақ»
. Бас бармақ – мен үшін маңызды және қызықты болды ... .
2. Сұқ саусақ – мен бүгін... түсіндім.
3. Ортаңғы саусақ – мен үшін ... қиын болды.
4. Төртінші саусақ – менің бағам ... , өйткені ...
5. Шынашақ – мен ... білгім келеді.
|
|
Қосымша ақпарат
|
|
|
Саралау – сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз?
Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
|
Бағалау – сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырысыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
.
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары немесе оқу мақсаттары шынайы, қолжетімді болды ма? Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме? Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба? Сабақ жоспарларынан ауытқулар болды ма және неліктен?
|
|
Жалпы бағалау
|
Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқу мен оқытуға қатысты)
1.
2.
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді(оқытуды да оқуға қатысты)
1.
2.
Сабақ барысында мен сынып немесе жекеленген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
