10. Әдеби теориялық ұғымдар.
а) Эпитет – бұл ұқсастығы бойынша бір затты екінші затқа қолдану.
Ұлы мұрат.
11. Түсіндірмелі сөздік.
Жүректің оты молында - жастық шағында.
12.Өлеңнің негізгі түйіні, тәрбиелік мәні:
Өмірдің мәні және адамгершілік қасиеттерге, отансүйгіштікке, сыйластыққа, достыққа тәрбиелеу..
5. Әбу Нәсір әл-Фарабидің нақыл сөздерін бүгінгі күнгі нақыл сөздермен алмастыру,түйіндеу :
Ар-ождан алдындағы адалдық өз қадір-қасиетіңе, ізгі іс-әрекетіңе байланысты.
Шыншылдық адалдықпен ағалас.
Өрге жүзген өнегелі ісімен, Таңда адал дос өз теңіңнің ішінен.
Адам мақсатына өзін-өзі жетілдіру арқылы жетеді.
Өзгенің пікірін иемденіп кету – надандық һәм ниеті қара адамға лайық іс.
Бейқамдық сәтсіздікке бастайды.
Жүргендер көп достық атын малданып, Қалмағайсың сен де бірде алданып.
Білімді болу деген – жаңалық ашуға қабілетті болу.
Білім қуған жанның ойы күнделікті күйбеңнен көп алыста жатады.
Шын білім – ақиқат, анық білім.
Адамның басына қонған бақыттың тұрақты болуы жақсы мінез-құлыққа байланысты.
Тән ауырса – жан да ауырады.
Музыка – рухтың, құмарлық пен ынтызарлықтың, әр алуан көңіл-күйдің ісі. Музыканың негізгі міндеті – адамның эстетикалық қажетін өтеу.
Адамға тән бір жақсы қасиет – өзін қоршаған әлемнің әсемдік сырларына үңілу, содан рухани нәр алу, өзінің нәзік сезімін образдар арқылы паш ете алу.
Ғақлия көзбен қарасаң, Дүние – ғажап, сен – есік. Жаһлы көзбен қарасаң, Дүние – қоқыс, сен – меншік.
|
Әр топ өздеріне берілген материалдарды оқып, түсініп, постер жасайды. Жасаған постерлерін тақтада қорғайды. Бір бірімен ой бөліседі бір- бірін толықтырады.
|
Әл Фарабидің өмірі мен шығармашылығы туралы мәліметтер алады,
Өлеңді мәнерлеп оқиды.Өлең мазмұны мен идеясын ашып, түсінеді.
Ой, пікірлерін еркін жеткізеді.
Топта бір- бірін бағалауды үйренеді.
|
