Мерзімі:
|
Пәні : Қазақ тілі
|
Сыныбы:
11 «А»
|
Мұғалімі: Кенжетаева Г.М.
|
Модульдік тақырып:
|
«Қазақстанның жер аймағын аралаймыз»
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Ән үйрену сабағы «Алтын бесік – Үшқоңыр»
|
Сабақтың мақсаты:
|
Әнді тыңдау арқылы ауызекі сөйлеу тілін дамытуға бағытталған жұмыс түрлерін ұйымдастыру;
Таныс тақырыпта ешбір қолдаусыз қарапайым деңгейде сөйлесу;
Қазақ әндеріне қызығушылықтарының оянуына ықпал ету.
|
Күтілетін нәтиже:
|
Оқушылар ән мазмұнын түсінеді, талдайды;
Оқушылар мәтінді жинайды;
Оқушылар мәтінге өз ойларын білдіреді.
|
Сабақтың түрі
|
Аралас сабақ
|
Модульдің қамтылуы
|
Сын тұрғысынан ойлау, диалогтық оқыту, оқыту үшін бағалау, оқушыларды жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу, оқытуда АКТ қолдану
|
Құрал - жабдықтар
|
Маркерлер, қағаздар, презентация, таратпа материалдар, бейнеклип
|
Сабақтың кезеңдері
|
Сабақтың барысы
|
|
І. Ұйымдастыру кезеңі
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Уақыты
|
Бағалау
|
Топқа бөлу (3 топ)
Үй тапсырмасы бойынша бағалау критерийлерін талқылау
|
Бағалау критерийлерін ұсынады, 3 топтан ортақ критерийлерді ұсынады.
|
Оқушылар ұсынылған бағалау критерийлерінен презентацияға сәйкес критерийлерді таңдайды
|
5 минут
|
|
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
|
Тақырыптық презентация
«Жетісу –жер жаннаты», «Сарыарқаға саяхат»
|
|
Әр топтан 1 оқушы перзентация жасайды
|
6 минут
|
Бірін-бірі бағалау
|
ІІІ. Жаңа тақырып
ІҮ. Бекіту
|
1. Сабақтың бағалау критерийлерін ұсыну.
2. «Миға шабуыл»
Сурет арқылы тақырыпқа болжау жасау.
3. «Үшқоңыр ауылы» қайда орналасқан? Әннің шығу тарихы туралы біз не білеміз?
4. Әнді тыңдау.
1- тыңдалым. Тыңдалымнан соң сұрақтарға жауап беру:
Ән не туралы?
Осы әнді жазуға авторды қандай сезімдер жетеледі?
2-тыңдалым. Деңгейлік тапсырмалар.
1-деңгей: Көп нүктенің орнына керекті сөйлемді қою.
2- деңгей: Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қою.
3-деңгей: Көп нүктенің орнына керекті нұсқаны қою.Сұрақтарға жауап беру:
Автордың айтуынша Үшқоңыр қайда орналасқан?
Әнде қандай ұлы адамдар туралы айтылады?
Әннен кейіптеуді табыңдар.Кейіптеу дегеніміз не?
Әннен теңеуді табыңдар. теңеу дегеніміз не?
Автор туған жеріндегі жидектерді неге теңейді?
3- тыңдалым. Топтық тапсырма. Ән мәтінін жинау.
Мәтіннен күрделі сөздерді тауып, түрін анықтаңдар.
|
Сұрақтар қояды
Сабақтың тақырыбын хабарлайды
Сұрақтар қояды
|
Суреттер арқылы тақырыпқа болжау жасайды
«Үшқоңыр» ауылы туралы айтады. Әннің жазылу тарихын айтады
Сұрақтарға жауап береді
Деңгейлік тапсырмаларды орындайды.
|
3 минут
6 минут
10 минут
6 минут
|
Өзін-өзі бағалау
Өзін-өзі бағалау
|
|
Топтық тапсырма.
Берілген мақал-мәтелдердің мағынасын ашу.
1-топ.
Туған жер –алтын бесік.
2-топ.
Ағаштың тамыры- өскен жерінде,
Адамның тамыры – туған елінде.
3-топ.
Аққу көлін аңсайды,
Адам туған жерін аңсайды.
|
|
Мақал-мәтелдерді топта талқылайды, өз ойларын қорғайды.
|
4 минут
|
Өзін-өзі бағалау
|
Ү. Қорытындылау
|
Бейнеклип көру және әнді айту
|
|
|
3 минут
|
|
ҮІ. Үйге тапсырма
|
деңгей: Туған жер туралы өлең құрастыру.
деңгей: Әнге өз ойын жазу.
деңгей: Әнді жаттау келу.
|
|
|
|
|
ҮІІ. Рефлексия
|
Мен сабақта белсенді/белсенді емес жұмыс істедім, өйткені.....
Сабақтағы өз жұмысыма мен қанағаттандым/ қанағаттанған жоқпын, өйткені.........
Менің көңіл-күйім жақсарды/ жақсармады, өйткені....
Сабақ материалы маған түсінікті/түсініксіз болды, өйткені........
Үй тапсырмасы жеңіл/ауыр болды, өйткені....
|
|
|
2 минут
|
|
