Сабақты қорытындылап, рефлексия жүргізу.
Күн - мен бәрiн түcіндім
Бұлтты күн - түcіндім, бiрақ ...
Жaңбыр - мағaн әлi де көмeк қажет.
Үйге тапсырма.
1) Оқулықтан №509, №512 жаттығу.
|
Саралау
1. Сіз қандай тәсілдермен көбірек қолдау көрсетпексіз?
2. Қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
3. Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырма бересіз?
|
Бағалау
Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау;
АКТ-ны қолдану;
|
Топтар кездейсоқ әдіс бойынша құрылады;
Оқушылар сабақ мақсатына апаратын зерттеулерге арналған тапсырма арқылы «Бөлшек сандар. Пифагор тізбесі» туралы тарихи мағлұмат алады.
Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту мақсатында «Бөлшек сандардың шығу тарихы» зерттеуі ұсынылады.
|
Жұптық жұмысты дайын жауап арқылы жұптар бір-бірін бағалайды;
Жеке орындауға арналған тапсырма дискрипторлар бағаланады;
https://bilimland.kz/kk/subject/matematika/5-synyp/zhaj-bolshekterdi-qosu
сайтының мүмкіндігімен тест тапсырмасы арқылы өз-өзін бағалау жүреді;
|
PowerPoint бағдарламалық жабдығында даярланған слайдтар;
Бейне-үзінділер
twig-bilim.kz,
|
Сабақ бойынша рефлексия
|
Бұл тарауды сабақ туралы рефлексия жасау үшін пайдаланыңыз.
Сол бағандағы өзіңіз маңызды деп санайтын сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
|
Жалпы бағалау
Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?
1.
2.
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді?
1.
2.
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?
|
