алымы = бөлімі Ауызша есептер: ( Еске сақтау қабілеттерін жетілдіру, ой-санасының өсуі )
Мұғалім әрқашан оқушылардың жүйке жүйесіне жақсы әсер бере білу керек. Кейбір оқушылар сабақ барысында тез басқа іске көңіл аударып кетеді. Сондықтан осы мақсатта есте сақтау қабілетін жақсартуда ауызша есептер шығарған кезде көздерін жұмып отырып бірінен кейін бірі орындалатын тізбек соңындағы санды табуға мысал келтіру. Мысалы: Есептеулер тізбегін қалпын келтір. (Мұғалім оқушылардың айтқанын жазып қояды, олар соңынан тексереді)
1
