р\н
|
Сабақтың тақырыбы
|
Коммукативтік дағдылар
Оқыту мақсаттары
|
Сағаты
|
мерзімі
|
I - тоқсан (45 сағат)
|
Ота отбасынан басталады. М.Әуезов «Абай жолы» «Қайтқанда» тарауы(үзінді
|
1.
|
Отбасы күнін тойладық
|
2.1.5.1 – тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау
6.5.1.1 – мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану
|
1
|
01.09.2020
|
2.
|
Отбасы күнін тойладық
|
6.1.5.1.-тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау.
6.5.1.1-мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу,жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану
|
1
|
02.09.2020
|
3.
|
Әке көрген оқ жонар...
|
6.1.1.1 – тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;
6.5.1.1 – мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану
|
1
|
03.09.2020
|
4.
|
Әке көрген оқ жонар...
|
6.1.5.1.- тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау.
6.5.1.1.- мәтіндерден деректі және дерексіз зат,көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша,ауызша жұмыстарда қолдану.
|
1
|
04.09.2020
|
5.
|
Ана көрген тон пішер
|
6.2.2.1.-Тақырып бойынша диалогті бастау, жалгастыру,аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу.
6.4.1.1-Мәтіндердің стиьдік ерекшелігін сақтай отырып,мінездеме жазу.
|
1
|
07.09.2020
|
6.
|
Ана көрген тон пішер
|
6.2.2.1 -тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу,
6.4.1.1 – мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, мінездеме жазу
|
1
|
08.09.2020
|
7.
|
Ата-анамды үлгі тұтамын
|
6.4.1.1.-мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, мінездеме жазу.
6.5.1.1.- .- мәтіндерден деректі және дерексіз зат,көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша,ауызша жұмыстарда қолдану.
|
1
|
09.09.2020
|
8.
|
Ата-анамды үлгі тұтамын
|
6.4.1.1 – мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, мінездеме жазу
6.5.1.1 – мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану
|
1
|
10.09.2020
|
9.
|
Мұхтар Әуезов-қазақтың ұлы жазушысы
|
6.2.3.1 – ауызша мәтіндер құрауда хабарлы сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту
6.4.4.1 – мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау
|
1
|
11.09.2020
|
10.
|
Мұхтар Әуезов-қазақтың ұлы жазушысы
|
6.2.3.1.-Ауызша мәтіндер құрауда хабарлы сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту.
6.4.4.1.-Мәліметтерді жинақтай отырып,тақырып бойынша постер жасау.
|
1
|
14.09.2020
|
11.
|
М.Әуезов «Абай жолы» Қайтқанда» тарауынан үзінді
|
6.2.2.1 -тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу,
6.3.5.1 – қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама-қайшы ақпараттарды анықтау
|
1
|
15.09.2020
|
12.
|
М.Әуезов «Абай жолы» Қайтқанда» тарауынан үзінді
|
6.2.2.1.-Тақырып бойынша диалогті бастау,жалғастыру,аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу.
6.3.5.1.-Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама-қайшы ақөпараттарды анықтау.
|
1
|
16.09.2020
|
13.
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
6.1.1.1.Тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау
6.2.2.1.Тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу
|
1
|
17.09.2020
|
14.
|
Мен не үйрендім
|
Ресми стильднгі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау(мінездеме)
|
1
|
18.09.2020
|
|
