Сабақтың тақырыбы: Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян» толғауындағы аман көрінісі Бөлім


Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету»



бет49/61
Дата17.11.2022
өлшемі283,8 Kb.
#158655
түріСабақ
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   61
Байланысты:
8 сынып әдебиет 2-тоқсан (3)
03 Правила обращения с медикаментами высокого риск, колданбалы курс (тригонометрия), колданбалы курс (тригонометрия), ispolzovanie-programmy-geogebra-na-urokah-matematiki-kak-sredstvo-podgotovki-uchashchihsya-k-ege, 1-сынып Цифрлық сауаттылық оқу бағдарламасы, 5 сынып тест
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.



6 -тапсырма.
Поэмада есімдері аталған тарихи тұлғалармен олардың елге қосқан үлестері туралы айтыңдар. Білгендерің туралы бір біріңе айтып беріңдер.

Поэмада есімдері аталған тарихи тұлғалармен олардың елге қосқан үлестері туралы айтып береді

Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
Топтасып жұмыс жасайды, Білгендерің туралы бір біріңе айтып береді



Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..






7-тапсырма:
Поэмадан көріктеу құралдарын тауып, дәптерлеріңе теріп жазыңдар. Поэмадан эллипсистік көркемдік тәсілін тауып, мағынасын түсіндіріңдер

Поэмадан көріктеу құралдарын тауып, дәптерлеріңе теріп жазады.

Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
Поэмадан эллипсистік көркемдік тәсілін тауып, мағынасын түсіндіреді

Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.





«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   61




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет