Сабақтың тақырыбы: Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян» толғауындағы аман көрінісі Бөлім


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі



бет53/61
Дата17.11.2022
өлшемі283,8 Kb.
#158655
түріСабақ
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   61
Байланысты:
8 сынып әдебиет 2-тоқсан (3)
03 Правила обращения с медикаментами высокого риск, колданбалы курс (тригонометрия), колданбалы курс (тригонометрия), ispolzovanie-programmy-geogebra-na-urokah-matematiki-kak-sredstvo-podgotovki-uchashchihsya-k-ege, 1-сынып Цифрлық сауаттылық оқу бағдарламасы, 5 сынып тест, 10 СЫНЫП 14-18
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.



Тақырып бойнша сұрақтарға жауап беріңдер.
Еңліктін Кебекке дастандағы айтқан сөзі ?
Қандай образбен берілген

Сұраққа жауап айтады.

Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
Сыныптастарымен бөліседі.
Талқылайды

Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..




Берілген тапсырманы орындаңдар.
Эллепсис деген не? Қалай құралады?



Эллепсис кандай кезде қолданылады соған жауап береді

Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
Білгендеріңді бір- біріңе түсіндіріп береді.

Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.





«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   61




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет