Сабақтың тақырыбы: Оксидтердің қасиеттері Бөлім: 4а бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары


Негіздік оксидтердің хиимиялық қасиеттеріне реакция теңдеуін жазыңыз, теңестіріңіз



бет2/2
Дата24.02.2023
өлшемі24,99 Kb.
#170029
түріСабақ
1   2
Байланысты:
Оксидтер 1

1.Негіздік оксидтердің хиимиялық қасиеттеріне реакция теңдеуін жазыңыз, теңестіріңіз.


2.Қышқылдық оксидтердің химиялық қасиеттеріне реакция теңдеуін жазыңыз, теңестіріңіз.


3.Екідайлы оксидтердің хиимиялық қасиеттеріне реакция теңдеуін жазыңыз, теңестіріңіз.


Бағалау критерий
Оксидтерді жіктейді;
Оксидтердің химиялық қасиеттерін көрсететін реакция теңдеулерін құрастырады;

Дескриптор


оксидтердің жіктелуін жазады;1б
ҚБ: Ия және жоқ

Дескриптор


Белсенді метал оксидін сумен әрекеттестіреді; 1б
Негіздік оксидті қышқылмен әрекеттестіреді; 1б
Негіздік оксидті қышқылдық оксидпен әрекеттестіреді; 1б

Дескриптор


қышқылдық оксидіпен суды әрекеттестіреді; 1б
сілтімен қышқылдық оксидті әрекеттестіреді; 1б
қышқылдық оксидпен негіздік оксидті әрекеттестіреді; 1б
тұзбен ұшқыштығы аз қышқылдық оксидті әрекеттестіреді; 1б
Дескриптор
Екідайлы оксидпен қышқылды әрекеттестіреді; 1б
Екідайлы оксидпен сілтіні әрекеттестіреді; 1б

Керекті құралдар



Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
8 мин.



Кері байланыс 3-2-1 әдісі
3-мен үйренген үш нәрсе
2-мен қызықты деп тапқан екі нәрсе
1- мен үшін күрделі бір нәрсе

Оқушының өзін бағалау немесе өзгені бағалау



Бағалаудың қорытындысы

Керекті құралдар

Саралау.
Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?



Бағалау.
Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.
Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.

Саралау
Көбірек көмек қажет ететін оқушылар үшін:

Орташа көмек қажет оқушылар үшін:


Қабілетті оқушыларға:







Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет