Сабақтың тақырыбы: Отбасым өнерлі Пән: Қазақ тілі Т2 Бөлім: Өнер

жүктеу/скачать 60,46 Kb. Дата 23.09.2024 өлшемі 60,46 Kb. #204908 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Бөлім: 5. Өнер Күні : 8.12.24
• Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар : Сабақтың тақырыбы
• Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
• Сабақтың мақсаты : Барлық оқушылар
• Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/уақыт
• Ресурстар Сабақтың басы (5 минут)
• Сабақтың ортасы (6-37 минут) 1.Сөздікпен жұмыс. Ж
• Оқылым Айтылым тапсырма
• Сергіту сәті Оқылым Айтылым 2-тапсырма
• Тыңдалым Айтылым Мәтінді тыңда. Сұрақтарға жауап бер. Жазылым 6-тапсырма
• Өнер-искусство Белгілі-известный Зергер-ювелир Сырға-серьги Күміс-серебро Кілем-ковер Көрме-выставка
• Сергіту сәтін орындайды. Сағаттың тіліндей, иіліп оңға бір Сағаттың тіліндей Иіліп солға бір Сағатқа қарап ақ Жаттығу оңай- ақ Айтылым
• Айтайық *Оның отбасы қандай *Оның атасы зергер ме *Ол неден сырға жасайды *Әкесі не тартады *Олар қандай байқауға қатысты Айтылым
• Жазылым Айтылым Суретті пайдаланып әңгіме құра. Сурет бойынша бірнеше сұрақ дайында. «Табыс баспалдағы» Дескриптор
• Сабақтың соңы 3 минут Үй тапсырмасын беру

№252 Г.Н.Ковтунов атындағы мектеп-гимназиясы Бөлім: 5. Өнер Сабақтың тақырыбы: 1. Отбасым өнерлі Пән: Қазақ тілі Т2 Бөлім: 5. Өнер Күні : 8.12.24 Педагогтің аты-жөні:Бейсембаева Н.К. Сынып: 3 В Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар : Сабақтың тақырыбы: 1. Отбасым өнерлі Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары 3.​1.​2.​1 баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсіну 3.​2.​1.​1 берілген тақырыпқа қатысты сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану Сабақтың мақсаты : Барлық оқушылар: баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсінеді; берілген тақырыпқа қатысты сөздерді табады және сөйлеу барысында қолдана алады. Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/уақыт Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы (5 минут) «Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру: Мақсаты: мейірімді болуға, қамқор болуға, қарапайым болуға баулу.  Үй жұмысын тексеру Сабақтың тақырыбын, мазмұнын суреттер арқылы болжайды. «Қол шапалақ» Сабақтың ортасы (6-37 минут) 1.Сөздікпен жұмыс. Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады: Айтылым Оқушыларға қиылған қағаздар беріледі. Сол сөздерді мағынасына қарай біріктіру арқылы топтарға бірігеді. (Оқушылардың ойлау белсенділігі ескеріледі.) Әрбір мақал-мәтелдің тақырыбы және олардың бір-бірімен байланысы слайд арқылы көрсетіледі. Оқылым Айтылым тапсырма Оқы. Қайтала. Есте сақта! Дұрыс айт! Өнер (өнөр) Белгілі Сырға Күміс (күмүс) Көрме (көрмө) Кілем Оқылым Айтылым. Оқы. Қайтала Сергіту сәті Оқылым Айтылым 2-тапсырма Оқушы қажеттіктеріне қарай қолдау көрсетіп, қосымша түсіндіреді ЕББҚ (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау көрсетіледі Айтылым 3 – тапсырма. Сұраққа жауап бер 1-тапсырма Жазылым_6-тапсырма'>Тыңдалым Айтылым Мәтінді тыңда. Сұрақтарға жауап бер. Жазылым 6-тапсырма Айтылым 5-тапсырма Тыңдалым,айтылым. Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Өнер-искусство Белгілі-известный Зергер-ювелир Сырға-серьги Күміс-серебро Кілем-ковер Көрме-выставка Ою-орнамент Айтылым Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығыушылығын ояту мақсатында уақыт, ещгілге қатысты дайындаған слайдтарын көрсетеді, сұрақтар қояды. -Балалар, сендер өз өнерлерің жайлы не айта аласыңдар? Айтайық Мен өнерлімін Сен өнерлісің Сіз өнерлісіз Ол өнерлі Біз өнерліміз Сендер өнерлісіңдер Сіздер өнерлісіздер Олар өнерлі Біз қатыстық Сендер қатыстыңдар Сіздер қатыстыңыздар Олар қатысты. Айтайық Атам- белгілі зергер. Әкем домбыра тартады. Сергіту сәтін орындайды. Сағаттың тіліндей, иіліп оңға бір Сағаттың тіліндей Иіліп солға бір Сағатқа қарап ақ Жаттығу оңай- ақ Айтылым Айтайық *Оның отбасы қандай? *Оның атасы зергер ме? *Ол неден сырға жасайды? *Әкесі не тартады? *Олар қандай байқауға қатысты? Айтылым 1.Әнел қайда барады? 2. Ол кіммен барды? 3.Оған не ұнады? 4.Әнелдің әжесі қандай шебер? Жазылым Айтылым Суретті пайдаланып әңгіме құра. Сурет бойынша бірнеше сұрақ дайында. «Табыс баспалдағы» Дескриптор: -Өзінің отбасы мүшелерін әңгімелейді. «Қол шапалақ» Өзара бағалау: «Тамаша», «Жақсы», «Ойлан» Оқулық сөздік Оқулық 61- бет Оқулық 61- бет Сабақтың соңы 3 минут Үй тапсырмасын беру : 4,7 -тапсырма Кері байланыс «Түрлі- түсті смайликтер» Өз деңгейлерін анықтайды. Бағалау Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды. жүктеу/скачать 60,46 Kb. Достарыңызбен бөлісу: