Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту


Тоқсан бойынша жиынтық бағалау



бет54/54
Дата23.09.2022
өлшемі261,68 Kb.
#150551
түріСабақ
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   54
Байланысты:
5,6,7,8,9 с. жаңасы КТЖ 2022 ж (1)

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау

1




19




"Бағаналытерек" өлеңінің ерекшелігі

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1




20




Тоқсандық қайталау

9.1.4.1- көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

1







3 – тоқсан 30 сағат

1




Шоқан Уәлиханов.
Шоқан – әдебиет танушы

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

1




2




Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі»

9.2.4.1 - автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу.



1




3




Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының идеясы

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

15

4




Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының сюжеттік-композициясы



9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;

1




5




Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының кейіпкерлер бейнесі

9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

1


20




«Адам жанының құпиясы» бөлімі







6




І. Жансүгіров өмірі мен шығармашылығы
«Құлагер» поэмасы

9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;

1





7





Ақынның табиғат суретін берудегі шеберлігі

9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1


2

8




Поэмадағы Ақан және Құлагер бейнесі

9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;

1




9




Поэманың сюжеттік композициялық құрылысы

9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;

1




10




Б. Майлин "Шұғаның белгісі" хикаятынан үзінді

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1





11




Шұғаның белгісі" хикаятының тақырыбы мен идеясы

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

1




12




Шығармадағы кейіпкерлер әлемі

9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

1




13




Шығармадағы автор бейнесі

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1




14




Шұға мен Әбдірахман армандары

9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

1




15





Ғ. Мүсірепов "Ұлпан" романы

9.1.2. 1 - әдеби шығармадағы психологизмді анықтау; 
9.1.3. 1 - көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

1





16




"Ұлпан" романындағы Ұлпан бейнесі

9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

1




17





Қазақ қызына тән психологиялық портрет

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1





18




Романдағы кейіпкерлер ББЖБ

9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

1




19





Романның көркемдік ерекшелігі

9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1





20




Романды жазудағы автор шеберлігі

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

1




21





Т. Айбергенов өмірі мен шығармашылығы
"Сағыныш"

9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1





22




Т. Айбергенов "Сағыныш"

9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;

1




23





Төлегеннің сағынышы



9.2.3.1 Шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру.



1





24




Кеудемді кернеп тұр бір сағыныш...

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

1




25




Өлең жазудағы автор шеберлігі

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1




26




Ф. Оңғарсынова өмірі мен шығармашылығы

9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;

1





27




Фариза – поэзия падишасы

9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;

1





28




Ф. Оңғарсынова шығармалары Өлең, мен сені аялап өтем"

9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;

1




29




" Тоқсандық жиынтық бағалау

1




30




Жыр – менің жалғыз тарланым

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

1







ІҮ тоқсан 24 сағат




«Мәңгілік Ел – мәңгілік мұрат» бөлімі

1




Н. Айтұлы өмірі мен шығармашылығы

9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;

1





2




Н.Айтұлы."Бәйтерек" поэмасы

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1




3




Поэманың тақырыбы мен идеясы

9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;

1





4




Поэманың композициялық құрылысы

9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;

1




5




"Бәйтерек" поэмасындағы автор тұлғасы ББЖБ

9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;

1


1


6




Тәуелсіздік жетістіктері

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1




7




Бәйтерек монументі

9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

1




8




Ішінде сайыпқыран қыран көсемдердің, Шоқтығы шоқжұлдыздай Нұрағамның!

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1





9




Жаңа астана – жаңа қоғам

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1





10




Туады әр халықтың өз көсемі

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

1




11




Қ.Мұхамбетқалиев шығармашылығы «Тар кезең» романы

9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;

1


6

12






«Тар кезең» романы

9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;

1




13




«Тар кезең» романындағы кейіпкерлер

9.1.3.1-көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау.



1

3

14




Ұлы дала

9.2.4.1 - автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

1




15






Ханның намысы – халықтың намысы

9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау



1




16




Сырым би – Сырым батыр

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1




17





Халық кеңесі

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру

1





18





Құтты мекен

9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

1





19





Генерал-поручок барон Игельстром

9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;

1




20




Кнут Гамсун «Аштық» романы

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1




21




ТЖБ

1




22





Жайық жағасында

9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

1





23





Талқы, Ұлы жиын

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1





24





Жылдық қайталау

9.3.4.1 -әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен
салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу

1






Барлығы 102 сағат
















Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   54




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет