Сабақтың тақырыбы: Пайыз Бөлім: Пайыз Педагогтің аты-жөні



бет85/115
Дата08.04.2022
өлшемі0,72 Mb.
#138460
түріСабақ
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   115
Байланысты:
5сынып 4 ток (1)

Қысқамерзімді жоспар
23-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Диаграмма

Бөлім:

Диаграмма

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы: 5

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Диаграмма

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

5.4.3.2 дөңгелек сызықтық және бағанды диаграммаларға салу.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:
Білім алушылар жаңа сабақ бойынша диаграмма ұғымын меңгереді.
Көпшілік оқушылар үшін:
Білім алушылар сызықтық және бағанды диаграммалар салуды үйренеді.
Кейбір оқушылар үшін:
Білім алушылар диаграммаларға арналған есептерді шығара алады .

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

1.Мұғалім оқушыларды түгендейді.


2.Амандасады және тілектерін білдіреді.

1.Оқушылар мұғалім- мен амандасады.
2. Сабаққа дайындалады.


Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Оқушылардың белсенділігі үшін «Жарайсың!», «Керемет!» деген сақтау сөздерімен бағалайды.


Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

Оқулық, жұмыс дәптері
Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы
ДК экраны

Жаңа сабаққа кіріспе



(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі.
Сұрақтар:
1.Диаметрі радиустан неше метр ұзын болады?
2.Дөңгелек деген не?
3.Дөңгелектің шеңберден өзгешелігі неде?

1. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.

Дескриптор:
1. Әр оқушы өз ойымен бөліседі.
2. Өзгенің пікірін толықтырады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   115




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет