Сабақтың тақырыбы Сағ саны Мерзімі Сабақтың мақсаты Күтілетін нәтиже


Алгебра пәні бойынша 9 сыныпқа арналған «І,ІІ жарты жылдық орта мерзімді» жоспары



бет3/5
Дата24.04.2017
өлшемі0,68 Mb.
түріСабақ
1   2   3   4   5


Алгебра пәні бойынша 9 сыныпқа арналған «І,ІІ жарты жылдық орта мерзімді» жоспары

қ\с

Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

Оқып-үйренудің негізгі мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Қамтылатын модульдер

Ресурстар,құрал-жабдықтар

Бағалау




7-8 сыныптардағы алгебра курсын қайталау (6-сағат)

1

Квадрат түбір

1




Квадрат түбірдің қасиеттерін еске түсіру.

«Миға шабуыл» стратегиясы, топтастыру, есептер шығару.

АКТ, ОҮБ,ОБ, басқару мен көшбасшылық, СТО, диалогтық оқыту

Интернеттен алынған материал-дар: Google. ru,@mail.ru, білімді-лер сайты, 9 -сынып «Алгебра» оқулығы, нұсқаулық. «Математи-ка және физика» журналы бет.

Формативті : өзін - өзі бағалау, суммативті, кері байланыс парағы.

2

Квадрат теңдеулер

1




Квадрат теңдеулер-дің формулаларын еске түсіру.

Топтастыру , «миға шабуыл» , есептер шығару.

Диалогтық оқыту, СТО, ОҮБ ОБ, жас ерекшеліктері , да-рынды және талант-ты, көшбасшылық.

Инт:Google.ru,Яндекс, білімділер сайты, 9 – сынып «Алгебра» оқулығы , нұсқаулық.

Формативті : өзара бағалау, суммативті, кері байланыс парағы.

3

Бастапқы бақылау жұмысы

1




8 – сыныптан алған білімдерін есепке алу.

Жеке жұмыс, деңгейлік тапсырмалар.

Диалогтық оқыту, СТО, ОҮБ ОБ, жас ерекшеліктері , да-рынды және талантты, көш-басшылық.

Инт:Google.ru,@mail.ru,білімділер сайты, 9 – сынып «Алгебра бақылау жұмысы» оқулығы , нұсқаулық.

Формативті : өзін –өзі бағалау, суммативті, жұмыс дәптер

4

Квадраттық функция

1




у = функция-сы, оның қасиет-тері және графи-гін еске түсіру.

Топтастыру , «миға шабуыл» , есептер шығару.

Диалогтық оқыту, СТО, ОҮБ ОБ, жас ерекшеліктері, басқару және көшбасшылық.

Инт:Google.ru,Яндекс, білімділер сайты, 9 – сынып «Алгебра» оқулығы , нұсқаулық.

Формативті : өзара бағалау, суммативті, кері байланыс парағы.

5

Теңсіздіктер

1




Теңсіздіктердің қасиеттерін қол-дану арқылы өздігінен есеп шығаруға бейім-деу.

Тренинг,топтастыру, INSERT, есептер шығару.

СТО, ОҮБ ОБ, жас ерекшелік-тері, дарынды және талантты, көшбасшылық, АКТ.

Инт: Google. ru,@mail. ru, білімді-лер сайты, 9 -сынып «Алгебра» оқулығы, нұсқаулық. «Репетитор» журналы .

Формативті : өзара бағалау, суммативті, критеррийлер, кері байланыс парағы.

6

Өзіндік жұмыс №1

1




Тараудан алған білімдерін есепке алу.

Жеке жұмыс, жаттығу жұмыстар.

Диалогтық оқыту, СТО, ОҮБ ОБ, жас ерекшеліктері, басқару.

Инт: Google. ru,@mail. ru,білімділер сайты, 9 -сынып «Алгебра» оқулығы, нұсқаулық. «Математика және физика» жур.

Формативті : ауызша, сумма-тивті: кері бай-ланыс парағы.

І-тарау. Теңдеулер, теңсіздіктер ж/е олардың жүйелері (25-сағат)

7

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу

1




Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің шеші-мі нүктелер жиы-ны ретінде шек-сіз көп болатыны жөнінде нақты пікір қалыптас-тыру.

Топтастыру , «миға шабуыл» , есептер шығару.

Диалогтық оқыту, СТО, ОҮБ ОБ, жас ерекшеліктері , дарынды және талантты, көшбасшылық.

Инт:Google.ru,Яндекс, білімділер сайты, 9 – сынып «Алгебра» оқулығы , нұсқаулық.

Формативті : өзара бағалау, суммативті, кері байланыс парағы.

8

Есептер шығару

1




Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуге есептер шығару арқылы дағдыларын қалыптастыру.

Жұптық , жаттығу жұмыстар.

СТО, ОҮБ ОБ, жас ерекшелік-тері, дарынды және талантты, көшбасшылық, АКТ.

Инт: Google. ru,@mail. ru, білімді-лер сайты, 9 -сынып «Алгебра» оқулығы, нұсқаулық. «Репетитор» журналы

Формативті : ауызша, суммативті: кері байла-ныс парағы.

9

Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеу

1




Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жөнінде мәлімет беру.

Тренинг,топтастыру, INSERT, есептер шығару.

Диалогтық оқыту, СТО, ОҮБ ОБ, жас ерекшеліктері, басқару.

Инт: Google. ru,@mail. ru,білімді-лер сайты, 9 -сынып «Алгебра» оқулығы, нұсқаулық. «Математика және физика» жур.

Формативті : ауызша, сумма-тивті: кері бай-ланыс парағы.


10-сынып. Орта мерзім жоспары
(барлығы 102 сағ, аптасына 3 сағ)




Таќырыптың атауы

Саѓат саны

Сабақтың мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау

7модульдің енгізілуі

Негізгі дерек көздері




7-9-сыныптардаѓы алгебра курсын ќайталау

6






















1

Нақты сандарға амалдар қолдану. Бүтін көрсеткішті дəреженің қасиеттері. Рационал өрнектерді тепе-тең түрлендіру. Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіру. Тепе-теңдіктерді дəлелдеу.

1

Нақты сандарға амалдар қолдану жайлы түсніктерін қолданып есептер шығаруға үйренеді


Оқушылар нақты сандарға амалдар қолдану және бүтін көрсеткішті дəреженің қасиеттері ұғымын біледі, түснеді және есеп шығаруда пайдаланады



Сұрақ-жауап болжау, «Жигсо»,рольге бөлу, Венн диаграммасы

Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау,

Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




2

Сызықтық, квадрат жəне бөлшек-рационал теңдеулер. Сызықтық, квадрат жəне бөлшек-рационал теңсіздіктер. Интервалдар əдісі.

1

Тақырып р туралы түсініктерін дамытады қалыптастыды, есептер шығаруда қолданады



Сызықтық, квадрат жəне бөлшек-рационал теңдеулер ұғымын жатқа біледі

Миға шабуыл,

топтастыру

сәйкестендіру ,рөлге бөліну, тізбектеп оқу,ой қозғау.


Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау,

Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




3

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі. Екі айнымалысы бар сызықтық жəне сызықтық емес теңдеулер жəне тењсіздіктер жүйелері

1

Тақырыпты талдай отырып ойларын анықтайды,есептерді шығаруға, үйреніп практикада қолданады

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесімен жұмыс істеуде анықтамаларды біледі, түснеді және есеп шығаруда пайдаланады

Интервью әдісі, топпен жұмыс, Тұжырымдамалық карта, венн диаграммасы,

бес жолды өлең



Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау,

Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




4

Айнымалысы модуль таңбасыныњ ішінде берілген теңдеулер мен теңсіздіктер.

1

Тақырыпты мысалдар арқылы меңгереді және білімдерін бекітеді, оны есептер шығаруда пайдаланады

Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген теңдеулер мен теңсіздіктер түсінеді ережесін жатқа біледі, оны қолданып есептер шығара алады


Тренинг « Онға дейін санау» Домино ойыны Интервью әдісі,

Жиксо, семантикалық карта



Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау,

Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




5

Мəтінді есептерді шығару. Сандар тізбегі. Тригонометриялық өрнектерді тепе-тењ түрлендіру.

1

Тапсырманың Туындының көмегімен есептерді зерттеу жəне шығару н салу арқылы түснік алады, оны қолданып есептер шығаруға үйренеді



Есептерді шығаруды үйрене отырып тақырыптарды ережелерін ажыратып, анықтамаларды меңгереді , есептер шығаруда пайдаланады.

Тренинг «Егер мен» мозаика ойыны,

РАФТ,


ыстық орындық, салыстырмалы карта, академиялық дау-дамай,

Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау,

Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




6

Нолдік бақылау жұмысы

1

























7

Функция. Функцияның анықталу облысы жəне мəндер жиыны.

1

Функция ұғымы, оның анықталу облысын, мәндерінің жиынын, графигі, берілу тәсілдері бойынша білімі мен біліктігін дамыту арқылы өз ойларын жетік пайдалануға дағдыланды

Тақырып туралы біледі, есептер шығаруда қатесіз пайдаланады біледі


Ойын, ББУ, тренинг,

Кім жылдам


,тәжірбиелік,аквариум ойыны

Семантикалық

карта,


Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау,

Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




8

Функцияныњ берілу тəсілдері. Функцияныњ графигі.

1


Функцияныњ берілу тəсілдері және функцияның графигі туралы түсініктер қалыптастыды, график енгізуді толығымен түсінеді



Ережелер арқылы меңгерілген ойлары толығымен тқырыптар бойынша менгеріледі,ережелерді пайдалана отырып есептер шығаруға машықтары дамиды.

Топтастыру әдісін пайдалану , сұрақ-жауап немесе диалог арқылы үй жұмысын тексеру, СТО стратегиялары: «Ұқсастық пен даралық», «Оқырман пікірі», «Оқушы күнделігі», жеке жұмыс, практикалық тапсырма,ББҮ

Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау,

Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар






Геометрия пәнінен орта мерзім жоспары

7-сыныпқа арналған тақырыптық- күнтізбелік жоспар

Аптасына 2сағат,барлығы 68сағат А



Өтілетін сабақтың тақырыбы

Сағ

Мерзімі

Жаңа технология

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқып-үйренудің нәтижесі

Қолданылған әдебиеттер

Ресурстар




Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

Геометрияның негізгі ұғымдарымен таныстыру. Нүкте, түзу, кесінді және сәулелерді дұрыс сала білуге, олардың өзара орналасуын үйрету. Математикалық білім, білік деңгейлерін тексеру. Пәнге қызығушылығын арттыру, сұрақтарға мәдени түрде жауап беруге, қарым-қатынас жасай білуге тәрбиелеу. Оқушыларды жүйелік түрде жұмыс істеуге тәрбиелеу. Біліктілік дағдыларын жетілдіру, өз бетімен ойлау қабілетін дамыту.



1

Геометрияның негізгі ұғымдары.

1




Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өзін-өзі бағалау, топтық жұмыс, Венн диаграмасы, диалогтік оқыту, пікір алмасу, миға шабуыл

Ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады,

ұйымшылдыққа, бір-біріне сенімділікпен қарауға үйренеді



А.Әбілқасымова, Ж.Қайдасов, Г.Досмағанбетова, Е.Тұяқов, К.Бүкібаева, А.Миразова, Ж.Юсупов, С.Заурбеков, Ж.Нұрпейіс, Ғ.Қалдыбаева, Б.Саяқова, С.Жақсымбетова

Слайд, үдлестірмелі тапсырмалар, кеспе қағаздар

2-3

Геометриялық фигура ұғымы. Нүкте, түзу, сәуле (жартытүзу), кесінді, жазықтық және олардың өзара орналасуы.

2




Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Түсіндіру әдісі, топтастыру, топтық бағалау, топтық жұмыс, диалог

Өз ойын анық, ашық жеткізе алуға үйренеді,

сұрақты қоя білуге және оған жауапты бере алады. Алгоритмдерді дұрыс қолдана отырып, есептің шешімін дұрыс табуға үйренеді



Үлестірме тапсырмалар,

слайд


4-5

Геометриялық фигураларға мысалдар: көпбұрыштар, көпжақтар (куб, тікбұрышты параллелепипед, пирамида).

2




АКТ, СТО үйрету, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,гоқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Қалай оқу керектігін үйрету, топтық және жұптық жұмыс, сұрақ-жауап, ой және пікір алмасу

Шығармашылық қабілеттері дамиды, өз бетімен жұмыс жасауға және кері байланыс орнатуға үйренеді

Суреттер, таратпалар,

слайд


6-7

Фигуралардың теңдігі. Кесінділерді өлшеу.

2




СТО үйрету, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Түсіндіру әдісі, сұрақ-жауап, топтық жұмыс, диалогтік оқыту, пікір алмасу, өз ойларымен бөлісу, сәйкестік тест

Ынтымақтастық атмосферасы нығая түседі, пәнаралық байланыс жасап сөздік қорын молайтады. Кесінділерді дұрыс өлшеп салуға үйренеді




Таратпалар, слайд, кеспе қағаздар


Математика 5 -сыныпқа арналған орта мерзім жоспары
Алгебра пәнінен орта мерзім жоспары
Геометрия 8 сынып
Геометрия 11

Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2016 -> Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы
2016 -> Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным Қазақстан


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет