Ұйымдас
тыру
Өзін-өзі тексеру
Жаңа білім
Бекіту
Кері байланыс
Үйге тапсырма
|
Оқушылармен амандасу, түгендеу.
Сергіту сәті. «Нейро жаттығу»
Мұнда оқушылар берліген сурет бойынша нүктелер санына қарай отырып,қолдарырмен жаттығуды орындайды.
Психологиялық ахуал.
Мына суреттен сіздерге қандай ой туды?
Сабақтың мақсатымен таныстыру.
Оқылым алды тапсырмасы.
Оқылым тапсырмасы.
Оқылымнан кейінгі тапсырма.
https://learningapps.org/view20994256
https://learningapps.org/view15419430
https://wordwall.net/ru/resource/30249431
Үй жұмысы:
Кері байланыс:«Эмоция»
|
Оқушылар көрсетілген қимылды қайталайды
Дескриптор:_-тапсырманы_орындау_арқылы_тақырыптан_алған_білімдерін_жинақтайды__Дескриптор'>Дескриптор:_-тұрақты_тіркес_сыңарын_табады___Дескриптор'>Дескриптор;
-көрсетілген сурет бойынша ойларын айтады
Дескриптор:
-тұрақты тіркес сыңарын табады
Дескриптор:.
Грамматикалық тақырыпты меңгереді
Дескриптор:
-тапсырманы орындау арқылы тақырыптан алған білімдерін жинақтайды
Дескриптор:
-тұрақты тіркеске байланысты тапсырмаларды орындау арқылы
Тұрақты тіркес түрлерін ажыратады
Дескриптор:
-тұрақты тіркестерді сәйкестендіреді
Үй тапсырмасын түртіп алады
Дескриптор:
-оқушылар өткен тақырыпты өз пікірлерімен қорытындылайды
|
Мадақ-
тау сөздері:
«Жарай-сың!»
«Бәре-
келді»
«Бес бармақ»
әдісі
арқылы оқушылар бір-бірін бағалайды.
«Бес бармақ»әдісі
арқылы оқушылар бір-бірін бағалайды
«Бес бармақ»
әдісі
арқылы оқушы лар бір-бірін бағалайды»
|
Презентация
«Classroom zen» қосымшасы
Дидак
тикалық материал
Презентация
Кітап
|