1 –тапсырма. Топтық жұмыс
Мәтіннің аудионұсқасын тыңдап, көтерілген мәселеден ұлттық мүддені табыңдар.
Б.о:Мәтінді бірнеше бөліктерге бөледі, әр бөлікке атау береді.
Б.б: Әр бөліктің негізгі ойын, көтерілген мәселені анықтайды.
К.о: Мәтінді мазмұндайды, өз пікірін білдіреді.
Ойлау дағдысы
|
Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Түсіну
Талдау
|
- Мәтіннің мазмұнын түсінеді.
-Әдеби шығармадағы көтерілген ұлттық мүдде тұрғысынан талдайды
|
-Мәтіннің құрылымын анықтайды, түйінді идеяны табады.
-Көтерілген мәселені анықтайды.
- Ұлттық мүдде тұрғысынан ашады.
- Өз пікірін білдіреді.
|
Қ.б: «Алақан» әдісі арқылы өз білімдерін бағалау
2-тапсырма. Жұптық жұмыс.
Ш.Мұртазаның «Тәуекел той» әңгімесіне байланысты үш тапсырманың біреуін таңдап, орындаңыз.
Б.о: Ш. Мұртазаның әңгімесі не себептен «Тәуекел той» деп аталатынын 3 сөйлем арқылы дәлелдеңіз.
Б.б: «Тәуекел той» әңгімесінде көтерілген әлеуметтік мәселені талдаңыз.
Әлеуметтік мәселелер
К.о: «Фишбоун» әдісі арқылы әңгімедегі көтерілген әлеуметтік мәселені анықтаңыз.
Ойлау дағдысы
|
Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Түсіну
Талдау
|
-Мәтіннің тақырыбын түсінеді
-Әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді ұлттық мүдде тұрғысынан талдайды
|
- Мәтіннің не себепті «Тәуекел той» деп аталатынын анықтайды
- Сөйлем құрастырады
- Әлеуметтік мәселені әңгімелейді
- Мәселе себептерін талдайды
- Әлеуметтік мәселені өмірмен байланыстырады
- Өз ойын білдіреді
|
Қ.б: «Жетістік баспалдағы» әдісі арқылы өз білімдерін бағалау.
3-тапсырма.
Деңгейлік тапсырмаларды орындаңыздар.
1.«Үш жақтағы күнделік » әдісін толтырыңыз.
Мәтіннен ерекше әсер еткен қоғамдағы әлеуметтік субьектіге мысал келтіру.
|
Жеке түсінік беру: осыны жазуға не әсер етті. Қандай ой тудырды? Осыған байланысты қандай сұрақ туды?
|
«Мұғалімге хат»-сұрақтар.
|
|
|
|
2. «Венн диаграммасы» арқылы бұрынғы заман мен бүгінгі өмірдегі өткізіліп жатқан тойды салыстырыңдар.
3. «Үш пікір» әдісі арқылы «Тәуекел той» әңгімесі бойынша өздерінің көзқарастарын білдіріп, өмірмен байланыстырыңдар.
Қ.б: «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы өз білімдерін бағалау
Ойлау дағдысы
|
Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Жинақтау
Бағалау
|
- Шығармада көтерілген әлеуметтік мәселе бойынша ақпараттарды жинақтайды.
Шығармадағы көтерілген мәселені өмірмен байланыстырып, баға береді.
|
- Шығармадағы әлеуметтік мәселені анықтайды
- Қосымша ақпараттарды жинақтайды
-Шығармадағы көтерілген мәселені анықтайды
- Сыни пікір айтады
|
| 
