Сабақтың тақырыбы Шеберлер жасаған заттармен танысу. Қазақтың ұлттық киімдері Сабақтың жалпы мақсаты

Қазақтың ұлттық киімдеріндегі түстерінің байланысы туралы түсіну.

Қазақтың ұлттық киімдерінің үлгісін макет, моделін жасап үйрену.

Қазақтың ұлттық киімдеріндегі түстерінің байланысы туралы түсінеді.

Ұлттық киімдердің үлгісін, макетін, моделін өздері жасап үйренеді.

Еңбекке баулу әдістемелік құралы

Оқушыларға сабақты жақсы көңіл-күймен бастау үшін көктем туралы 1 шумақ өлең айтқызу.

Көктем қандай көңілді,

Күміс жаңбыр төгілді.

Мөлдір аспан ашылды,

Күн пердесі сөгілді.

1. 
   Сырға дегеніміз не?
   
2. 
   Алқа дегеніміз не?
   
3. 
   Білезік дегеніміз не?
   
4. 
   Оларды қандай заттармен әшекейлейді?
   
5. 
   Оюдың қандай түрлерін білесің?
   

Формативтік бағалау өзін өзі бағалау

Наурыз тойда адамдар қандай сезіммен қарсы алады?

Үстіне киген киімдері қандай?

Қандай киім киген екен?

Ұлттық киім дегеніміз не?
Тапсырма «Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі арқылы түсіндіру.

Формативтік бағалау жұптарда өзара бағалау

Оқушыларға топта жұмыс жасап, постерде қорғайды

1-топ – Қазақтың ұлттық киімдерінің суретін салу

2-топ – Орыс ұлтының ұлттық киімдерінің суретін салу

3-топ – Ұйғыр ұлтының ұлттық киімдерінің суретін салу
Өлеңді іс-қимылмен қайталау.

Орнымыздан тұрамыз,

Қолды белге қоямз.

Бұрыламыз оңға бір

Бұрыламыз солға бір

Жаттығулар жасасақ

Жақсы сергіп қаламыз.
«Өзіндік жұмыс» Мұғалімнің нұсқауымен әркім өз бетінше түрлі түсті қағаздан ұлттық киімдердің үлгісін қиып жасайды.
Формативтік бағалау

Тиісті тақырып астына өзіңіз білетін бәрін жазыңыз:

Венн диаграммасы




Кері байланыс

1. 
   Мен не білемін?
   

________________

________________

2. 
   Мен не үйрендім?
   

________________

________________

3. 
   Маған не қиын болды?
   

_________________

_________________
Ұлттық киімдердің үлгісін түрлі түсті қағаздан жасап, аяқтап келу

Оқушылар мұғаліммен бірге «Көктем» туралы өлеңді айтады

Оқушылар конверт ішінен сөзді таңдап алады да, сол сөздің атын атамай ыммен топқа түсіндіреді. Сұраққа дұрыс жауап берген оқушы ары қарай жауап береді.

Оқушылар өздерін мадақтау сөздер арқылы бағалайды

Оқушылар берілген сұрақтарға өз сөздерімен жауап береді

Оқушылар оқулықта берілген тапсырманы бір-бірлеріне сұрақ қою арқылы түсіндіреді

Оқушылар берілген топтық жұмыстарды өздері орындайды.

Оқушылар сергіту жаттығуын жасайды.

Оқушылар жеке тапсырманы өздері орындайды.

Смайликтер арқылы бағалау

Оқушылар бүгінгі сабақ кері байланыс жасайды.