Сабақтың тақырыбы: Сөздің лексикалық мағыныларынан өткенді қайталау Сабақтың мақсаты

Сабақтың барысы: I Ұйымдастыру кезеңі

а) оқушылардың назарын сабаққа аудару

ә) сабақтың тақырыбы, оның мақсат - міндеттерін таныстыру

1. «Жорға» (жедел жауап)

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. «Көркем сурет»

4. «Мақалды жалғастыр» (инт. тақтада)

5. «Кім жылдам?» (плакат)

6. «Талдау – табыс кілті» (сергіту сәті)

7. «Сәйкестердіру тесті»

8. «Өздік жұмыс»

9. «Семантикалық картамен жұмыс»

10. «Шығармашылық жұмыс»

11. «Оқулықпен жұмыс»

12.Қорытынды «Тест»

1. Оқушыларды бағалау

2. Үй тапсырмасын беру

«Жорға» (жедел жауап)

1.Бірде дауысты, бірде дауыссыз дыбыс. (У дыбысы)

2.Дауысты дыбыс нешеу? (12 дауысты дыбыс бар: а, ә, е, и, о, ө, ұ, ү, у, ы, і, э)

3.Жазамыз және көреміз? (әріп)

4.Қазақ тілінде неше жалғау? (көптік,септік, тәуелдік, жіктік)

5.Зат есімнің сұрақтары? (Кім? Кімдер? Не? Нелер?)

6.«Ұзын» сөзінің антонимі? (Қысқа)

7.«Батыр» сөзінің синонимі? (Ержүрек)

8. «Қосаяқ» сөзінің жасалуы? (Күрделі, біріккен сөз)

9. Омоним дегеніміз не? (Айт.дыб.жазыл, бірдей бірақ мағ.басқа сөздер)

10. Синонимдер дегеніміз не? (Айт.жазыл.дыб. әр түрлі,бірақ бір ғана мағ. береді)

.........___Түн_-_.........'>Үй тапсырмасын пысықтау:
Омоним, синоним, антоним кездесетін мақал-мәтелдер жазу.


Терең көл - .........

Түн - .........

Жаз - ........

Күн - ........

«Мақалды жалғастыр»

Мақал-мәтелдердегі айтылмай тұрған сөзді орнына қой, ол қай сөзбен антонимдік мағына құрайды?

• 
  Арқанның ұзыны жақсы, әңгіменің ...... жақсы.
  

• 
  Дұшпанға тастай қатты бол, ....... балдай тәтті бол.
  

• 
  Жолдасы жақсы жолды болар, жолдасы ...... қолды болар.
  

• 
  Ақыл - дос, ашу - ........
  

• 
  Ақымақ ішкен - жегенін айтады, .......көрген - білгенін айтады.
  

• 
  Көп сөз – күміс, ..... сөз-алтын.
  

• 
  Қыс арбаңды сайла, ...... шанаңды сайла.
  

• 
  Жақсылық ағаш басында, .. ... ...аяқ астында.
  

Қара, бар, қол, семіз, жоғары, жақсы, кіші, төмен, аяқ, алыс, үлкен, кеш, арық, жақын, жаз, ерте, жоқ, нашар,қыс, ақ.

Қара — ақ жақсы – жаман

алыс – жақын кіші – үлкен

кеш – ерте жаз — қыс

бар – жоқ қол – аяқ

семіз – арық жоғары – төмен
«Талдау- табыс кілті» «Көрікті» сөзіне дыбыстық талдау жаса.

Көрікті -7 дыбыс, 7 әріп, 3 буын, 3 дауысты, 4 дауыссыз

К- дауыссыз, қатаң

Ө –дауысты,жіңішке, ашық, еріндік.

Р – дауыссыз, үнді

І – дауысты, жіңішке, қысаң, езулік

К- дауыссыз, қатаң

Т – дауыссыз, қатаң

І – дауысты, жіңішке, қысаң, езулік

Қысқа жең ауру

Алыс қымбат

Арзан жеңіл

Ауыр аласа

Жаз ыстық

Суық жақын

Биік ұзын жең

Сау қыс

Өздік жұмыс

Төмендегі сөздерді антоним, омоним, синоним тобына бөліп жазыңдар.

Омоним: Көз, арық, жүз, бас, қас

Синоним: әдемі, берік, тағам, нәресте,тез.

Антоним: жоғары, кеш, жақсы, ыстық, ащы

«Күз келбеті» тақырыбына омоним, синоним, антоним сөздерді кірістіріп шағын мәтін құрау.

«Залдың ортасында өңкей ажарлы қыздар, әрлі әйелдер отыр»

«Біздің қарамызды көрген соң, олар қолын бұлғап шақырды»

Байлықтың атасы-еңбек, анасы – жер.

Өткірдің жүзі, кестенің бізі, өрнегін сендей сала алмас (Абай).

Биік тау – аласа тау жақсы асық – жаман асық

Жаңа киім – ескі киім жас жілік – кәрі жілік

Қорытынды:

1. Тілдегі сөздердің тұтас жиынтығы...
*а) сөздік құрам ә) мәтін б) лексика
2. Антонимді тап.
а) сулы – сусыз *ә) сулы – құрғақ б) сулы - сулы емес

3. Ескі наным бойынша атын тура айтуға тыйым салынған сөзді тіл білімінде...
а) лексика ә) көп мағыналы *б) табу
4. Ойды бейнелеп әрі тұспалдап және ишара түрінде айтылған сөзді...
а) мақал ә) сөздік қор *б) мәтел
5. Тілде жаңа ұғымдарды білдіретін сөздер....
а) кірме сөздер *ә) жаңа сөздер б) тіркес сөздер

Рефлекция:

Сабақ өте жақсы өтті Жақсы өтті Нашар өтті

«Тапқыр болсаң, тауып көр» (Қайсысы қай мағынада?)

1. Тәтті ұйқы, тәтті қиял, тәтті алма.

2. Ашық аспан, ашық әңгіме, ашық мінез.

3. Иненің көзі, байлықтың көзі, адамның көзі.

4. Өткір ой, өткір мінез, өткір пышақ.

5. Алыс арман, алыс туыс, алыс жер.

Кеше туған бөлемді,