Сабақтың тақырыбы: Теңге, монеталар Сабақтың мақсаты

Білім беру саласы: «Таным»
Пән аты: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру
Сабақтың тақырыбы: Теңге, монеталар
Сабақтың мақсаты:
Ұлттық ақшамыз теңге туралы түсінік беру. Ақша түрлері (қағаз, темір, ірі, ұсақ) туралы
ұғымдарын
тереңдету. "Теңге" ұғымын қалыптастыру.
Балалардың қызығушылығын арттыру, тиянақтылыққа, бірін - бірі тыңдай білуге тәрбиелеу.
Балалардың зейіні мен логикалықойлауын, естесақтау қабілетіндамыту.
Сабақтың типі: Жаңа сабақ
Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың көрнекілігі: суреттер.
Сабақтың әдісі: әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ - жауап.

Іс - әрекет кезеңдері

Мұғалімнің іс әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылардың оқу - құралдарын түгендеу.
Зейіндерін сабаққа аудару.

Қуанамын менде,
Қуанасын сенде,
Қуанайық бәріміз
Арайлап атқан күнге.
Өткен сабақты еске түсіру:
Сұрақтар:
1.1қолыңда неше саусақ бар?
2.Қандай фигураларды білесің?
3.5пен7 - нің арасында қандай сан бар?
4. 8 санының көршісін тап.
5. 5+1=? Есепті шығар
6.1-10 санын кері санау

Ұйымдастыру - ізденушілік - Жаңа сабақ түсіндіру
Теңге - ұлттық ақшаның атауы.
Оның түрлері: ұсақ теңгелер темір күйінде болатыны, 1, 2, 3, 5, 10 және т. б. болып ірілене
беретіндігі, олардың ірі болған сайын құны артатындығы, ұсақталған сайын құны кемитіндігі
туралы мағлұмат беріледі.
Оқулық дәптердегі тапсырмаларды орындау.
1. Монеталардың суреті берілген. Олардыата.

2. Сенде ақша бар ма?

3. Берілген теңгелерден есеп құрастыр.
Сиқыршыға ұшқыш кілемді әрлеуге көмектес.

Балалар, сиқыршының ұшқыш кілемінне әрлеуге көмектесу үшін , мына сұрақтарға жауап беру

1. 
   Алты алманың екеуін
   Диас сұрап алды
   Айтшы сонда нешеуі
   Өз қолыңда қалды? (4)
   
2. 
   7 6қайсысы үлкен, қайсысы кіші?
   
3. 
   8+2=? Есепті шығар
   

Сол қолымда – бес саусақ.

Екі қолды қосқанда,

Болады екен он саусақ.

1 – ші бағанда төртбұрыш,дөңгелек және үшбұрыш

Торда берілген пішіндерді жай қаламмен бастырып шығайық және де боямыз балалар.