Сабақтың тақырыбы: Теріс сандарды қосуға есептер шығару Сабақтың мақсаттары

№53

• 
  Білімділік: Теріс сандарды қосу тақырыбы бойынша алған білімдерін тиянақтау, толықтыру және бағалау, есептер шығару тәсілдерімен таныстыру.
  
• 
  Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, ойлау, есептеу қабілеттерін дамыту.
  
• 
  Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, ынтымақтастыққа, жауапкершілікке, өзін-өзі басқаруға, еңбек ете білуге тәрбиелеу.
  

• 
  ІІ. Негізгі бөлім
  

1. 
   Екі теріс санның қосындысы қалай табылады?
   
2. 
   Екі теріс санның қосындысы теріс сан ба, әлде оң сан ба?
   
3. 
   Екі теріс санды қосқандағы қосындының мәні үлкен бе, әлде қосылғыштардың біреуі үлкенбе?
   

1. 
   (-15) + (-*)= -23 7. -9,1 +(-0,9) =
   
2. 
   (-3,25) + (-*) = -4 8. -3 + (-11)=
   
3. 
   (-8,4) + (-*) = -10 9.
   
4. 
   (-*) + (-99,9) = -100 10.
   
5. 
   11. -1 + (-7) =
   
6. 
   12. -4 +(-6) =
   

1. 
   Кеше термометр -9⁰С –ты көрсетсе, бүгін одан -3⁰С –қа өзгерді. Бүгін термометр неше градусты көрсетіп тұр?
   

2. 
   Жердің солтүстік жарты шарындағы Оймякон елді мекенінде ең төменгі температура -71⁰С болды. Бірақ «Восток» станциясындағы полярлық зерттеулер нәтижесінде Жер шарындағы ең төменгі температура одан да -18,2⁰С –қа төмен екені анықталды. «Восток» станциясының зерттеуі бойынша Жер шарындағы анықталған ең төменгі температура неше градус?
   

4. 
   “Кім көп біледі?”
   

1. 
   Қосуды орында: -11,6 + (-4,3) а) 15,9 в) -7,1 с) -15,9 д) 7,1
   
2. 
   Қосындысы -14-ке тең болатын екі санды тап:
   
3. 
   а) -15 және 2 в) -7,5 және -6,5 с) 7,5 және 6,5 д) 15 және -2
   
4. 
   Өрнектің мәнін тап: -11,2 +х, егер; х= 29,1 болса.
   
5. 
   а) -17,9 в) -40,3 с) 40,3 д) 17,9
   
6. 
   Қандай бірдей екі санның қосындысы -3,6 –ға тең?
   
7. 
   а) -1,8 және-1,8 в)1,8 және 1,8 с)-8,6 және 5 д)3,2 және -6,8
   
8. 
   Азайтуды орында және сәйкестікті анықта: а) -9,1-14,2
   

с) 4,8-6,1 A= -2,8; B= -23,3 Д=-1,3

А) АВД В) АДВ С) ВАД Д) АДВ

9. 
   Теңдеуді шеш: -16 +(15-х) = 7 а) -8 в)6 с) 8 д) -13
   
10. 
    Өрнектің мәнін тап: 18-х-13+4, мұндағы х=-12
    

5.Сергіту сәті.

Адам тәулігіне орта есеппен 8 сағат ұйықтайды. Егер де адам өмірі орта есеппен 80 жыл аралығында болса, онда адам осы аралықта неше сағат ұйықтайды?

6.“Білгенге - маржан”. Фишка ойыны

ІІІ. Қорытындылау

“Сен ешбір жаңа нәрсе меңгермеген және өзіңнің біліміңе ештеңе қоспаған күнді немесе сағатты бақытсыз сана” деген екен Ян Амос Коменский. Олай болса, әрбір сәтімізді тек ізденуге, жаңалыққа ұмтылуға арнайық!

• 
  ІV. Үйге тапсырма беру.
  
• 
  V. Бағалау
  

Сабақ жоспары

№54

Пән: математика

Сынып: 6 «А»

Күні: 09.11.16

Сабақтың тақырыбы: Теріс сандарды қосуға байланысты мәтіндік есептер шығару

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Теріс сандарды қосуға байланысты мәтіндік есептерді шығаруға үйрету .

Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: бекіту

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

• 
  Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
  

№445

№460

№ 2

• 
  Теріс сандарды қосу ережесін тұжырымда
  
• 
  Екі теріс санның қосындысы теріс сан ба, әлде оң сан ба?
  

Сабақ жоспары

№__

Пән: математика

Күні: _____________

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды қосуды қайталауға арналған жаттығулар

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Теріс сандарды және таңбалары әр түрлі сандардың қосындысын табу.
   
2. 
   Дамытушылық: Есептеу дағдыларын жетілдіру. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
   

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

• 
  Теріс сандарды қосу
  
• 
  Таңбалары әр түрлі екі санды қосу
  
• 
  Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
  

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

9. 
   №510
   

1. 
   (-2)+(-4)+(-6)+(-8)+(-10)+(-12)+(-14)+(-16) =(-2-8)+(-4-6)+(-14-16)+(-10-12) =-52
   
2. 
   (-1,1)+(-1,3)+(-1,5)+(-1,7)+(-1,9)+(-2,1) =(-1,1-1,9)+(-1,3-1,7)+(-1,5-2,1) =-6,6
   

10. 
    Сабақты бекіту кезеңі:
    
11. 
    - Таңбалары әр түрлі екі санды қосу
    
12. 
    
    
13. 
    Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
    
14. 
    
    
15. 
    Үй жұмысы: №508, 509, 511
    
16.