Оқулықпен жұмыс жасау
«Қос шеңбер» әдісі. Жеке, жұптық жұмыс. Оқушылар екі шеңберге (ішкі және сыртқы) бөлініп, бір – біріне жүзін қаратып тұрады. Ішкі шеңбердегі оқушылар сыртқы шеңбердегілерге тапсырма ұсынады, сәкесінше сыртқы шеңбердегі оқушыларда тапсырмаларын ұсынады. Тапсырма орындау уақыты 30 секунт, қоңырау соғылысымен ішкі шеңбер орнында, сыртқы шеңбер тізбек бойымен қозғалады. Толық шеңбер айналып шыққанша.
3 ші тапсырма:
1-2 нұсқа тапсырмаларын алу;
Формуланы пайдаланып, мұқият жауабын табу;
Кестені пайдаланып, сыныптастарына ұпай қою;
|
1 нұсқа
|
2 нұсқа
|
1
|
|
=
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
=
|
|
Kahoot ойыны
|
Бастапқы топқа оралып, түсіндіру жұмысын жүргізеді. Тригонометриялық функциялардың туыныларын біледі, есептер шығаруда қолданады
|
Бағалау. Оқушылар әр орындаған тапсырмасына 1 ұпайға 1 ақша алады. Бағалау парағында ұпайын есептеп, орындар иеленеді.
|
|
Сабақтың соңы
3 мин.
|
Кері байланыс:Жетістік баспалдағы
Үй тапсырмасы:7.63-7.65 Д..Ә.Шыныбеков
|
Табыс баспалдағы арқылы бүгінгі сабақ бойынша білім деңгейін анықтайды. Стикерге ойын жазып, сәйкес баспалдаққа орналастырады
|
Бірін-бірі бағалау
|
Стикер, табыс баспалдағы
Слайд № 8
|
