Сабақтың тақырыбы: Туындыны табу ережелері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты



бет18/138
Дата19.01.2023
өлшемі4,17 Mb.
#165938
түріСабақ
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   138
Байланысты:
Алгебра 3-тоқсан 10-сынып ҚГБ 1642149183 (2)
кмж 9 сын геом 3ток
Сабақтың ортасы

Ұжымдық жұмыс.


13 мин.
«Джиксо» әдісі



Жана сабак




Оқушылармен бірге сабақ мақсатын ашу;

Ерте шығарып қойған оқушылар қажеттілікті талап ететін оқушыларға түсіндіреді.



«Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады

ДК экраны

Сұрақтар топтамасы.


Оқулық10-сынып.




8 мин.


Жеке жұмыс.



Ойлан.Жұптас.Бөліс (әдісі бойынша оқушылар алдымен жеке сосын жұппен кейін топпен талқылайды) Мұғалім жарайсың, жақсы,талпын деп бағалайды.

1мысал
Егер cos5/13жəне 0 болса, ондаtgөрнегінің мəнін табыңыз.



Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.
Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.

Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. Топтар келесі топтың тапсырмасын алмасып тексереді.



Дескриптор:_1.Өрнекті_түрлендіреді._2.мәнін_табады._Бағалау'>Дескриптор:
1.Өрнекті түрлендіреді.
2.мәнін табады.
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
.



постер

Жеке жұмыс.


8 мин.


Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.



Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды





Дескриптор:
-функцияның туындысын табады
-жауабын жазады


Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады


ДК экраны


10-сынып оқулығы.
Шыныбеков
«Атамұра» 2019

Жеке жұмыс.


5 мин.

7.17 есеп
Мақсаты: Берілген сөздердің ережесі мен мысалын жазу арқылы бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.
Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларға қолдау көрсету.



Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп кестені толтырады.



Дескриптор:
-функцияның туындысын табады
-жауабын жазады
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады



Алгебра: Жалпы білім беретін мектептің10- сыныбына арналған оқулық. 3- басылымы. – Алматы: Атамұра, 2019.



Сабақтың соңы.


Ой толғаныс.


Рефлексия
5 мин.

Сабақтың соңында алған білімдері бойынша қорытынды математикалық тест (2 тапсырма) аламын. Жауаптар тақтада корсетіледі
1.1-sin2a Өрнегін ықшамдаңыз
a)cos2a
ә)sin2a
б)tg2 a
2 Есептеңіз 1+sin 300+sin2300+sin3300
a)0
ә)1/2
б)15/8
Сабақ бойынша рефлексия: Бес саусақ әдісі бойынша (бас бармаққа- қызықты сәттер,Сұқ саусаққа-түсінгенін,ортаңғы-қиын болғанын,төртінші саусақ –бағасын,шынашақ-білгісі келетінін жазады)
Үйге тапсырма:№427,№431



Кері байланыс“бағдаршам әдісі” бойынша
барлығы дұрыс болса
қызылға,бір қате болса жасылга,дұрысы жоқ болса қызылға стикер жапсырады


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   138




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет