Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Бөлім: 4-бөлім



бет69/108
Дата08.12.2023
өлшемі0,7 Mb.
#195549
түріСабақ
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   108
Байланысты:
6 Т2 ҚМЖ 2 тоқсан

Жеке жұмыс
7-тапсырма:


8-тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім бағыт-бағдар береді.
Қосымша сұрақтар қойып толықтыру жұмысын жасайды.

Айтылым
«ПОПС» формуласын қолданып, мәтіндегі ақпараттар бойынша пікірлерін дәлелдейді.
Оқылым Жазылым:
«Желаяқ» ойыны. Топқа бөлініп, тапсырманы орындайды.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың оқылым, айтылым дағдысы қалыптасады.
Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
-сайысқа қатысады.
-салыстырады

6-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері
ДК

Интербелсенді тақта






9-тапсырма:
Жеке жұмыс



Жазылым:
«Астана Опера» туралы диаграмманы толтырады.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-диаграмма толтырады.
-сипаттайды.

Оқулық
Жұмыс дәптерлері

Презентациялық слайдтар






10-тапсырма:
Жұптық жұмыс
11- тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
Жеке жұмыс

Айтылым:
«Астана Опера» туралы сұрақ дайындайды. Көршісінен сұрайды. 10- 12 үнқатымнан тұратын сұхбат құрады.
Жазылым
Жағдаяттық тапсырма.сұрақтарға жауап беріп, тапсырманы орындайды.
Жазылым
Ойтаразы
«ПОПС» формуласын қолданады.

Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
-сұрақ дайындайды
-сұхбаттасады..
Дескриптор
3-балл
-мәтін жазады
-ойды аяқтайды

Дескриптор


3-балл
-қорытынды жасайды.

Оқулық
Жұмыс дәптерлері

Суреттер топтамасы


Кесте


Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.







«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.





Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- мен өзімді.....үшін мақтар едім.
- маған ерекше ұнағаны.....
- сабақтан соң маған........келді
- бүгін маған..........сәті түсті.
- қызықты болғаны.....
- ......қиындық тудырды.
- менің түсінгенім.....
- енді мен......аламын.

Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!


Жақсы!
Талпын!


Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.







Қысқамерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Ұлттық мұражайға бардың ба?
27-сабақ.

Бөлім:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   108




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет