Сабақтыңтақырыбы Адам және табиғат Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары



бет2/4
Дата21.10.2022
өлшемі1,32 Mb.
#154358
түріСабақ
1   2   3   4
Байланысты:
үлгі ҚМЖ Бегайым

Бағалау критерий

-тыңдалған монологтегі көтерілген мәселені анықтайды
-әлеуметтік-тұрмыстық тақырыптардағы хабарландыруда антоним сөздерді дұрыс қолданады
ЕБҚ: тыңдалған мәтін бойынша көтерілген мәселені түсінеді, өз ойын айтады, диалогтағы антоним сөздерді ажыратады

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, қолдану

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті



Оқушының әрекеті



Бағалау



Ресурстар



Сабақтың басы
5 мин

Ұйымдастыру кезеңі. Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру: «Сөзді тап» тәсілі.
Қобдишаға тақырыпқа қатысты суреті бейнеленген қағаз қиындылары салынады («Адам» және «Табиғат»). Бір оқушы қобдишадан қиынды қағазды алып, бір минутта ондағы сөздің атын атамай сипаттап түсіндіруі керек. Сөзді тапқан оқушы келесі сөзді түсіндіруді жалғастырады.
Кіріспе сұрақтар:

  • Бұл суреттің біздің сабаққа қандай қатысы бар? Сабақтың тақырыбы қандай?



І. Қызығушылықты ояту.«Ой шақыру» сұрақтары.
- Табиғат дегеніміз не?
- Адам дегеніміз кім?
- Табиғатсыз адам өмірін елестету мүмкін бе?
- Адам табиғаттан не алады?
- Табиғатты қалай күту керек?

Кезекші сыныптағы оқушыны түгендеп, оқушылар туралы мәлімет береді.
Оқушылар шеңберге тұрып бір-біріне достық тілек айтады
Оқушылар адам және табиғат қима қағаздарын құрастыру арқылы топқа бірігеді.






Сабақтың ортасы

15 мин


15 мин

5 мин



Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия



ТЫҢДАЛЫМ АЛДЫ. Суреттерге қарап, тақырыпқа болжам жасаңдар.

Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы өз пікірлерін білдіреді. Сабақ тақырыбы мен мақсатын айқындайды.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет