1
|
2
|
3
|
№ 7 дәріс. Түркі халықтарындағы әлемнің тілдік бейнесі: (түр-түс атаулары, тағам атаулары, ыдыс, киім-кешек атаулары, сан жүйесі, кеңістік пен уақыт, туыстық атаулар, т.б.)
|
6 сағат
|
4,5
|
Барлығы
|
15 сағат
|
|
Практикалық (тәжірибелік) сабақтар
|
Тақырып 1. Этнолингвистика – тіл білімінің танымдық бір саласы. Оның басқа ғылым салаларымен байланысы.
|
1 сағат
|
1,3,4
|
Тақырып 2. Түркі халықтарының танымындағы мифтік көріністер мен әфсаналар.
|
3 сағат
|
6,12,28
|
Тақырып 3. Этнографизмдер, олардың этностық мәні (Қазақ тілінің түсіндірме сөздігімен, диалектологиялық сөздіктермен жұмыс).
|
5 сағат
|
4,5,9
|
Тақырып 4 Түркі халықтарының тілдік бейнесі – түркі халқының ғаламды танудағы болмыстық ерекшеліктері (тағам, салт-дәстүр)
|
4 сағат
|
4,13,28
|
Тақырып 5. Қазақ этнолингвистикасының тарихы. Академик Ә.Кайдардың ғылыми мұрасы.
|
5 сағат
|
1,3,7
|
Тақырып 6. Түркі халықтарындағы материалдық және рухани мәдениет лексикаларының болмыстық мәні (тарихи-салыстырмалы талдаулар жасау, мысалдар келтіру).
|
5 сағат
|
4,7
|
Тақырып 7. Түркі халықтарындағы туыстық атаулардың мәні (тарихи-салыстырмалы талдаулар жасау, мысалдар келтіру).
|
3 сағат
|
4,14
|
Тақырып 9. Түркі халықтарындағы уақыт пен кеңістік, сан атауларына қатысты лексиканың этномәдени мәні (тарихи-салыстырмалы талдаулар жасау, мысалдар келтіру).
|
4 сағат
|
1,4,9,28
|
Барлығы:
|
30 сағат
|
|
Магистранттың оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы
|
Тақырып 1. Көне түрік жазбаларындағы алғы философиялық ойлар: Түркі өркениеті, көк бөрі ұрпақтары, Асан қайғы, Орхон-Енесей жазбалары, (Көк тәңірі) мен Қара жер (Жер-ана) аралығындағы ғұмыр, Қорқыт» кітабы мен «Оғызнама», Тәуке ханның «Жеті жарғысы», т.б.
|
5 сағат
|
3, 5,14
|
Тақырып 2. Қазақ тіліндегі төрт түлік малға байланысты қолданылатын тұрақты тіркестердің этнолингвистикалық сипаты (Махмұд Қашқаридың, Қазақ тілінің фразеологиялық сөздігі бойынша)
|
5 сағат
|
4,7,10,24
|
Тақырып 3. Жыраулар поэзиясындағы материалдық- заттық атаулар.
|
5 сағат
|
4,7,6,24
|
|
|
|
|
Д.СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
|
Ф1Н ШҚМТУ 701.01-01-1-2011
|
|
Сапа менеджмент жүйесі
|
Силлабус
(студентке арналған пәннің оқу бағдарламасы
|
6 бет 10
|
|
1
|
2
|
3
|
Тақырып 4. Түркі тілдеріндегі «кеңістік» концептісі. Мекке, Жайық, Сарыарқа атауларының мәні мен халық танымындағы сипаты (Т.Жанұзақов пен Қ.Рысберген еңбектеріне сүйену).
|
5 сағат
|
4,7,24
|
Тақырып 5. Түркі халықтарындағы мақал-мәтелдерінің этномәдени сипаты: (қазақ, ұйғыр, қырғыз, қарақалпақ, т.б.)
|
5 сағат
|
1
|
Тақырып 6. Түркі халықтарындағы тілек-бата сөздерінің этномәдени сипаты (тарихи-лингвистикалық талдау жасау)
|
5 сағат
|
4,22
|
Тақырып 7. Түркі халықтары мәдениетіндегі ғұрыптық лексика.
|
5 сағат
|
4,7,24
|
Тақырып 8. Түркі тілдеріндегі киім атауларының этнолингвистикалық табиғаты.
|
5 сағат
|
4,5,7,10,24
|
Тақырып 9. Түркі тілдеріндегі тағам атауларының этнолингвистикалық мәні.
|
5 сағат
|
6,26
|
Барлығы:
|
45 сағат
|
|
2.2 Курстық жобаның (жұмыстың) орындалуына қойылатын талаптар және мазмұны
Реферат жұмысы А4 парағына жазылады, көлемі 18-25 бет. Рәсімдеуде жақтау шегі сақталуы тиіс: сол жағы 30 мм, оң жағы 10 мм, жоғары, төмен жақтары 20 мм. Реферат жұмысының құрылымы жоспардан, кіріспеден, негізгі бөлімнен, қорытындыдан, пайдаланған әдебиеттер тізімінен тұру керек. Әдебиеттер тізімі мына үлгіде берілсін:
1.Сыздықова Р. Көне сөздер тарихы. Алматы: Ғылым, 2001. -120 бет.
Егер қолданған материалыңыз баспасөзден алынса:
1. Ескендірова А. Құпиясы терең сөздер // Ана тілі, №7. 15 қаңтар,
2008 ж. б.2-3.
2.3 Өздік жұмыс тапсырмалары (МӨЖ)
(135 сағат)
|
Тақырыптар
|
Тапсырманың мазмұны және мақсаты
|
Ұсынылатын әдебиеттер
|
Тапсыру
түрі
|
Тапсыру
уақыты
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1.Тіл мен мәдениет ұғымдарының сабақтастығы (В. Гумбольдт, Ә.Кайдар, Н.Толстой, А.Потебня еңбектеріне шолу)
|
теориялық
білім
қалыптастыру
|
1,24
|
баяндама
|
2-3
|
2. Киім-кешек, ыдыс-аяқ атауларына қатысты диалект сөздер
|
Диалект сөздердің
мәні мен мазмұнын саралау
|
5,7,10
|
КТДС
жұмыс
|
3-4
|
Достарыңызбен бөлісу: |
