ХҮІІІ. Мәтін.
|
|
|
|
|
|
Мазмұнды суреттер
|
|
24-
25
|
Мәтін.
Жалбыз. Қонжық
|
2
|
|
|
Үш-төрт сөйлемнен тұратын мәтін құрастыруды меңгерту.
Мәтін түрлері, мәтінге ат қою сияқты ұғымдармен таныстыру. Мәтінді анық, түсінікті оқуға дағдыландыру.
|
Сын жұмыстары
1-4 сыныптар,
Дидактикал. материалдар
|
Түсіндіру, сұрақ-жауап
|
|
26
|
Мәтінге ат қою.
Тауық. Аула (167 ж)
|
1
|
|
|
|
27
|
Мәтін.
Жиде. Бұғы
|
1
|
|
|
|
|
28
|
Мәтін.
Сілеусін. (171 ж)
|
1
|
|
|
|
29
|
Мазмұндама №2
|
1
|
|
|
Оқушы білімін есепке алу
|
Мазмұндама
лар жинағы
|
|
|
Жыл бойы өткенді қайталау
|
|
|
|
30
|
Дыбыс. Әріп.
Жеңіс күні (172-174 ж)
|
1
|
|
|
Жеңіс күні және батырлар ерлігі туралы мағлұмат, жыл бойы өтілген материалдарды қайталау.сөздерге дыбыстық талдау жасау. Буынға бөлу, сөздерде қанша буын барын анықтау.
|
Сыни тұрғыдан оқуға үйрету
|
Парақшалар,
Дидактика.
материалдар
|
Түсіндіру,
Ой қозғау
|
Ұлы Отан соғысының батырлары
ның портреттері,
смайликтер
|
|
31
32
|
Құлын мінген бала.
(175-177 ж)
|
2
|
|
|
|
33
34
|
Буын.
Алтын жұлдыз. Гүл
|
2
|
1
|
|
Бейнелі суреттер,
Кестелер,
Тірек сызбалар
|
|
35
|
Тасымал.
Әскердегі ағама
(178-181 ж)
|
1
|
|
|
|
36
|
Сөз таптарын қайталау. Бозторғай
(182-184 ж)
|
1
|
|
|
Жыл мезгілдеріне байланысты әңгімелей білу дағдысына үйрету
|
|
|
37
|
Сөйлем.
Күн көзін бұлт баспасын!
(185-187 ж)
|
1
|
|
|
Шығармаларды мәнерлеп оқи отырып, жыл мезгілдерінің ерекшеліктерімен таныстыру. Мәнерлеп оқу дағдысын қалыптастыру.
|
. Үшөлшемді әдістемелік жүйесі
|
Таратпа материалдр
|
Әңгімелеу, сұрақ-жауап
|
бейнелі суреттер,
кестелер,
|
|
38
|
Білім бақылау сабағы
|
1
|
|
|
|
39
|
Балалар. (188-190 ж)
|
1
|
|
|
|
40
|
Сөйлем түрлері
Бұл қай кезде болады? (191-193 ж)
|
1
|
|
|
Сыни тұрғыдан оқуға үйрету
|
Жыл мезгілдеріне байланысты мазмұнды суреттер, парақшалар, ребустар
|
Әңгімелеу, сұрақ-жауап
|
Жыл мезгілдері
нің суреттері
|
|
41
|
Жазғы шілде. Қайталау (194-196 ж)
|
1
|
|
|
|
42
|
Жау-жау жаңбырҚайталау (197-199ж)
|
1
|
|
|
|
43
|
Жайлау (200-202 ж)
|
1
|
|
|
|
44
|
Диктант №3
|
1
|
|
|
Сауаттылығын тексеру. Білімін есепке алу
|
|
|
|
тірек сызбалар
таратпа материалдар
«Кел ойнайық» ойыны
|
|
45
|
Менің атым – Бөлтірік
|
1
|
|
|
Мәтін мазмұнын баяндауға, сұрақ қоюды және оларға жауап беруді,
ойын нақты және жүйелі жеткізе білуге үйрету.
Ертегі кейіпкерлерінен үлгі алуға тәрбиелеу.
|
Дилогтық оқыту
Оқуды бағалау
|
Шешендік сөздер, ертегілер, мақал-мәтелдер жинағы
Мазмұнды суреттер
|
Әңгімелеу,
Сұрақ-жауап,
Топтасты
ру,
Венн диаграм
масы
|
|
46
|
Досболдың тапқырлығы
|
1
|
|
|
|
47
|
Қожанасырдың тойға баруы
|
1
|
|
|
|
48
|
Алдаркөсе мен бай баласы
|
1
|
|
|
|
49
|
Арыстан мен түлкі
|
1
|
|
|
|
50
|
Күшік пен мысық
|
1
|
|
|
|
51
|
Күшік пен мысық
|
1
|
|
|
|
52
|
Ақымақ қасыр
|
1
|
|
|
|
53
|
Зеректік
|
1
|
|
|
|
Оқуды бағалау
|
Көркем әдебиет
|
Әңгімелеу, сұрақ-жауап
|
тірек сызбалар
|
|
54
|
Зеректік
|
1
|
|
|
|
|
55
|
Қорытынды
|
1
|
|
|
Оқушы білімін қорытындлау
|
|
56
|
Білімді тиянақтау.
|
1
|
|
|
|
