Сауат ашу (оқу, жазу)



Дата27.04.2017
өлшемі232,27 Kb.
#15210
Сауат ашу (оқу, жазу)

1-сынып

Барлығы – 231 сағат, аптасына 7 сағаттан


Р/с

Р/с

Тақырыптар



Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Күтілетін нәтиже

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Үйрену барысын бағалау

Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар

1

1

Білім күні. Бейбітшілік сабағы

Білім күні туралы түсінік

1




Білім күнінің маңызын түсінеді.

Бейбітшілік сабағына қатысады.



Топпен жұмыс, «Ұқсастық пен даралық», «3 қадамдық сұхбат» стратегиялары

Деңгейлік тапсырмалар

Өзін-өзі бағалау парақшалары

1-сынып сауаташу пәнінің оқулығы.

Ғаламтор.

Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер


2

2

Мектеп. Сынып. Оқу құралдары. Сөйлем

Мектеп. Сынып. Оқу құралдары. Сөйлем туралы түсінік

1




Мектеп. Мектеп, сынып мүліктері. Партада отыру ережесі. Әліппе оқулығы. Оқу құралдары. Оларды пайдалану ережелері

Топпен жұмыс,АКТ

Деңгейлік тапсырмалар

Өзін-өзі бағалау парақшалары

Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы

3

3

Мектеп. Сынып. Оқу құралдары. Сөйлем

Мектеп. Сынып. Оқу құралдары. Сөйлем туралы түсінік

1




Мектеп. Мектеп, сынып мүліктері. Партада отыру ережесі. Әліппе оқулығы. Оқу құралдары. Оларды пайдалану ережелері

Сұрақ - жауап, кубизм стратегиясы

Дарынды оқушыларға тапсырма

Топтастыру



Өзін-өзі бағалау парақшалары

1-сынып сауаташу пәнінің оқулығы.

Ғаламтор.

Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер


4

4

Мектептің спорт алаңы. Сөйлем

Мектептің спорт алаңы. Сөйлем туралы түсінік

1




Мектептің спорт алаңымен таныстыру. Спорттық құрал –жабдықтар. Спорттық ойын түрлері туралы түсінік

Сұрақ – жауап,топпен жұмыс

БББ

Бағалау парақшалары

Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы

5

5

Музыка. Бейнелеу өнері. Еңбек. Сөз

Музыка. Бейнелеу өнері. Еңбек. Сөз туралы түсінік

1




Адамға қажетті білімнің маңызын ұғынады.

«Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап

БББ

Бағалау парақшалары

1-сынып сауаташу пәнінің оқулығы.

Ғаламтор.

Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер


6

6

Күн режимі.

Менің бос уақытым



Күн режимі.

Менің бос уақытым



1




Оқушының денсаулығы, гигиенасы. Күн режимінің ережелері. Дұрыс демалу, тамақтану, денсаулықты сақтау ережелерін біледі.

Түсіндіру, сұрақ - жауап, ассоциация, топтастыру стратегиясы

Деңгейлік тапсырмалар

Бағалау парақшалары

Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы

7

7

Көшеде жүру ережесі. Көліктер. Буын

Көшеде жүру ережесі. Көліктер. Буын туралы түсінік.

1




Көшеде жүру тәртібі. Бағдаршам. Белгілерді тану. Көліктердің түрлерін біледі

Сұрақ-жауап,түсіндіру

Деңгейлік тапсырмалар

Бағалау парақшалары

1-сынып сауаташу пәнінің оқулығы.

Ғаламтор.

Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер


8

8

Жабайы жануарлар. Аңдар. Буын

Жабайы жануарлар. Аңдар. Буын туралы түсінікті қалыптастыру

1




Жабайы жануарлар, аңдар. Олардың түрлері, адамға пайдасы. Жабайы жануарлар мен аңдарға қамқорлыққа тоқталу

Сұрақ-жауап,түсіндіру

Деңгейлік тапсырмалар

Бағалау парақшалары

1-сынып сауаташу пәнінің оқулығы.

Ғаламтор.



Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер



МАТЕМАТИКА

1-сынып

(Барлығы – 132 сағат, аптасына 4 сағаттан

Р/с

Р/с

Тақырыптар

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Күтілетін нәтиже

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Үйрену барысын бағалау

Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар

1

1

Заттарды санау. Қанша? Неше? Нешеу? Тура және кері санау

Заттарды санау туралы түсінік

1




Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды

Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО

Үлестірмелі парақшалар

Смайликтер

Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор

2

2

Заттарды салыстыру (пішіні, өлшемі, түсі, ұзындығы, массасы, сыйымдылығы, бағасы, ауданы бойынша)

Заттарды салыстыру және тапсырмалар орындау

1




Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.

Түсіндіру,сұрақ-жауап

Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш)

Бағалау парақшалары

Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика

3

3

Кеңістікте бағдарлау. Заттардың кеңістікте орналасу қалпы (оң жақта, сол жақта, жоғарыда, төменде, үстінде, астында, арасында, алдында, артында)

Кеңістікте бағдарлауды түсіндіру

1




Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.

Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс

Үлестірмелі парақшалар

Бағалау парақшалары

Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар

4

4

Қозғалыс бағыты (жоғарыдан төмен қарай, төменнен жоғары қарай,

бір-біріне қарама-қарсы, бір бағытта, қарама-қарсы екі бағытта)



Қозғалыс бағыты туралы мәлімет беру

1




Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды

Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО

Үлестірмелі парақшалар

Смайликтер

Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор

5

5

Заттарды қозғалыс жылдамдығы бойынша салыстыру (жылдам, баяу)

Заттарды қозғалыс жылдамдығы бойынша салыстыруды оқыту

1




Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.

Түсіндіру,сұрақ-жауап

Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш)

Бағалау парақшалары

Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика

6

6

Уақытты бағдарлау (бұрын, кейін, дейін, содан соң, алдымен, содан кейін, кеше-бүгін-ертең). Уақыт бойынша салыстыру (жасы үлкен, жасы кіші)

Уақытты бағдарлау туралы түсінік

1




Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.

Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс

Үлестірмелі парақшалар

Бағалау парақшалары

Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар

7

7

Реттік санау. Нешінші?

Реттік санау туралы мысал келтіру,түсіндіру

1




Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды

Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО

Үлестірмелі парақшалар

Смайликтер

Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор

8

8

Затардың пішіні. Пішіні бойынша заттарды салыстыру

Затардың пішіні, заттарды салыстыру туралы оқыту

1




Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.

Түсіндіру,сұрақ-жауап

Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш)

Бағалау парақшалары

Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика

9




Геометриялық фигуралар (үшбұрыш, дөңгелек, шаршы, тік төртбұрыш, текше, шар)

Геометриялық фигуралар туралы түсінік







Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.

Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс

Үлестірмелі парақшалар

Бағалау парақшалары

Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар

10




Сызықтар (түзу, қисық)

Сызықтар жайлы білім беру,тапсырмаларды орындату







Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды

Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО

Үлестірмелі парақшалар

Смайликтер

Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор


Дүниетану

1-сынып

Барлығы – 33 сағат, аптасына 1 сағаттан


Р/с

Р/с

Тақырыптар

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Күтілетін нәтиже

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Үйрену барысын бағалау

Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар

1

1

Қоршаған дүние

Қоршаған дүние туралы білімді меңгерту

1




Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.

Топтастыру

Жоба жасау

Бағалау парақшасы

Дүниетану оқулығы

2

2

Денелер

Денелер туралы түсінік және мәлімметер беру

1




Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды

Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап

Тест жұмысы

Коллаж


Бағалау парақшасы

Дүниетану оқулығы,

ғаламтор


3

3

Табиғат құбылыстары

Табиғат құбылыстары білу,аттарын оқып,үйрену

1




Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды

«Адам және маймыл» салыстыру,кестелер

Деңгейлік тапсырмалар

Дәптермен жұмыс



Бағалау парақшасы

Семантикалық карта,ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық

4

4

Күн және түн, олардың адам, өсімдік және жануарлар тіршілігі үшін маңызы

Күн және түн, олардың адам, өсімдік және жануарлар тіршілігі үшін маңызы туралы айту

1




Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.

Топтастыру

Деңгейлік тапсырмалар

Бағалау парақшасы

Семантикалық карта,ғаламтор

5

5

Айналадағы дүниені бақылау

Айналадағы дүниені бақылауды үйрету

1




Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.

Бес жолды өлең

Деңгейлік тапсырмалар

Бағалау парақшасы

Семантикалық карта,ғаламтор

6

6

Қайталау. Топсаяхат

Топсаяхатқа шығу.

1




Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды

Топтастыру

Жоба жасау

Бағалау парақшасы

Дүниетану оқулығы

7




Адамның еңбегі

Адамның еңбегі жайында әңгіме жүргізу

1




Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.

Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап

Тест жұмысы

Коллаж


Бағалау парақшасы

Дүниетану оқулығы,

ғаламтор


8




Адамның сезім мүшелері

Адамның сезім мүшелері туралы білу,оқу

1




Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.

«Адам және маймыл» салыстыру,кестелер

Деңгейлік тапсырмалар

Дәптермен жұмыс



Бағалау парақшасы

Семантикалық карта,ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық

9




Құлақ. Мұрын. Көз. Тері. Тіл. Оларды күту ережесі

Құлақ. Мұрын. Көз. Тері. Тіл. Оларды күту ережесіне тоқталу

1




Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.

Топтастыру

Деңгейлік тапсырмалар

Бағалау парақшасы

Семантикалық карта,ғаламтор

Еңбекке баулу

1-сынып

Барлығы – 66 сағат, аптасына 2 сағаттан
Еңбекке баулу


Р/с

Р/с


Тақырыптар

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Күтілетін нәтиже

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Үйрену барысын бағалау

Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар

1

1

Табиғатқа саяхат

Табиғатқа саяхат жасау,табиғат аясында әңгімелесу,экалогияны сүйюге тәрбиелеу

1




Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды

Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету

Деңгейлік тапсырмалар

Бағалау парақшалары

Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор

2

2

Табиғи материалдардың түрлері мен оны сақтау жағдайы

Сарғайған жапырақтардан аппликация жасау

1




Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды

Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету

Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау

Бағалау парақшалары

«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал

3

3

Өсімдіктерден аппликациялар жасау «Көжек»

«Көжек» аппликациясының жасалу жолдарымен түсіндіру

1




Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.

Түсіндіру,сұрақ-жауап

Жеке оқушылармен жұмыс



Бағалау парақшалары

Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме

4

4

Үлгі бойынша аппликация жасау

Үлгі бойынша аппликация жасауды бастау және ат қою

1




Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.

Түсіндіру,сұрақ-жауап

Жеке оқушылармен жұмыс



Бағалау парақшалары

Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры

5

5

«Күнбағыс» жасау. Биші пішінін құрастыру

«Күнбағыс» аппликациясын жасауды үйрету

1




Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды

Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету

Деңгейлік тапсырмалар

Бағалау парақшалары

Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор

6

6

Табиғатқа саяхат

Табиғатқа саяхат жасау арқылы,құс ұясын жасап ілу

1




Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды

Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету

Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау

Бағалау парақшалары

«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал

7

7

Табиғатқа саяхат

Табиғатқа саяхат жасау,суретке түсу

1




Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.

Түсіндіру,сұрақ-жауап

Жеке оқушылармен жұмыс



Бағалау парақшалары

Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме

8

8

Гүлдер мен жапырақ­тар­дан жасалған ғажайып құрамақтар

Гүлдер мен жапырақ­тар­дан жасалған ғажайып құрамақтардың жасалу жолдарын үйрену

1




Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.

Түсіндіру,сұрақ-жауап

Жеке оқушылармен жұмыс



Бағалау парақшалары

Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры

9

9

Тастардан жасалынған мозаика

Тастардан жасалынған мозаика

1




Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды

Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету

Деңгейлік тапсырмалар

Бағалау парақшалары

Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор

10




Тастардан «қадам», «табақша» жасау

Тастардан «қадам», «табақша» жасауды үйрену







Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды

Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету

Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау

Бағалау парақшалары

«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал

11




Тастардан «қадам», «табақша» жасау

Тастардан «қадам», «табақша» жасау сабағын пысықтау







Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.

Түсіндіру,сұрақ-жауап

Жеке оқушылармен жұмыс



Бағалау парақшалары

Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме






Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2016 -> Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы
2016 -> Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным Қазақстан


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет