Семинар Абитбекова Аэлина Улановна бт
жүктеу/скачать 0,56 Mb. Pdf көрінісі
|
Семинар - 2. Абитбекова Аэлина Улановна БТ
- Бұл бет үшін навигация:
- Жүйелілік тұғыр
| «əдіснамалық түғыр»
деген үғым (сөз тіркесі) кездеседі. «Түғыр» ұғымы педагогикада ғылымның пайдаланатын нақтылы тəсілі, элементі ретінде қолданылады. Тұғыр - бұл ғылыми-педагогикалық қызметтің қандай да бір үдерісінің элементі, жеке əрекеті. Егер «əдіс» ұғымы ғылыми- педагогикалық əрекет тəсілдерінің жиынтығын білдірсе, «əдіснамалық түғыр» ұғымы аталмыш тұғырдың зерттеушінің ғылыми-педагогикалық əрекетінің бүкіл кезеңінде пайдаланылатынын білдіреді. Зерттеу тұғырларының жиынтығы олардың қолдану дəйектілігі мен логикасын, педагогикалық зерттеуді жүргізу технологиясын анықтайды. ➔ Əдіснамалық тұғырлар мега-, макро-, микро сияқты сатылы үлгісі арқылы ұсынылады. Мегаəдіснамалық тұғыр (жаратылыстанулық-ғылымилық жəне гуманитарлық); макроəдіснамалық (мəдени, синергетикалық, инновациялык, экологиялық); микроəдіснамалық (тұлғалық, жүйелілік, əрекеттік жəне т.б.). Таубаева, Шәркүл Таубайқызы, Педагогиканың философиясы және әдіснамасы: оқулық / Ш. Т. Таубаева; ҚР Білім және ғылым м- гі. - Алматы : Қазақ ун-ті, 2016. ➔ Жүйелілік тұғыр зерттеу объектісін жүйе түрінде қарастыруға негізделген зерттеудің əдіснамалық бағдарын көрсетеді, яғни өзара əрекеттесу арқылы байланысқан элементтердің жиынтығы, сонымен бірге бірегей тұтастық ретінде қатысады. ➔ Осы заманғы ғылымдағы өзін-өзі ұйымдастыратын тұрақты құрылымның туындауын негіздейтін тұғыр синергетикалық деп аталады. Оның психологиялық жүйеге тарауы сызықты емес (нелинейное мышление) ойлаудың дамуын, қарым-қатынастағы төзімділік, басқаша пікірге шыдамдылық, қарама- қайшы пікірлердің бірін-бірі толықтырушы ретінде қатар өмір сүруін, синергияны туғызатын олардың əрекеттестігін, бірлескен шығармашылығын білдіреді. ➔ жүктеу/скачать 0,56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|