Үш А. С. Макаренко балалар ұжымын дамытуда мына перспективаларды бөліп қарады: Жақын, орта, алыс



бет16/20
Дата27.06.2022
өлшемі58,92 Kb.
#147133
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
Байланысты:
Документ Microsoft Word

Әлеуметтік ортаның артықшылығы.

  • Тәрбиенің мақсты : Жеке тұлғаның жан-жақты дамуы

  • Тәрбиенің мақсатына берлген алғашқы анықтама: Жеке тұлғаның еркін қалыптасуы

  • Тәрбие туралы ғылымның мәнін көрсететін ұғым. Педагогика

  • Тәрбиелік мақсатқа жетуде кешенді әдістер мен тәсілдерді пайдалану тәртібі: Әдістеме

  • Тәрбие процесiнiң негiзгi тиiмдi белгiлерi.Бiлiм, iскерлiк, дағды

  • Тәрбие процесі көпфакторлы процесс:Обьективті, субьективті

    408.Тәрбиенің мақсаты.Жеке тұлғаны жан-жақты дамыту

    1. Тәрбие прициптеріне жататындар:Жеке тұлғаны тәрбиелеудегі саналылық қажеттіліктің сәйкестілігі

    2. Тәрбие процесіндегі субъективті факторлар: Тұлғаның ішкі қажеттіліктерін білдіріп, тұлға қалыптасып өмір сүретін обьективті жағдай:

    3. Тәрбие процесінің диалектикалық қайшылығы:Өзіндік алғашқы түсінігін өзінен қойылатын талаптар мен оларды орындау иүмкіндігі арасында.

    4. Тәрбие әдістеріне жатады: Педагогикалық талап қою

    5. Тәрбиенің формасына жатады:Тақырыптық кештер.

    6. Тәрбие жұмысының формасы: Экскурсия

    7. Тәрбие әдісіне жатады: Ересек адамның үлгі көрсетуі

    8. Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері: Қоғамның қажеттілігімен.

    9. Тәрбие берудің тұтастығын қамтамасыз ету:Тәрбие беру жұмысының тиімділігі мен сапасын арттырады

    10. Тәрбие жүйесіндегі қажетті буын: Оқушылар ұжымын қалыптас-тыру.

    11. Тәрбие принциптері дегеніміз: Тәрбие процесін ұйымдастыру-да басшылыққа алатын талаптар жүйесі

    12. Тәрбиенің мақсаты: Жеке тұлғаны жан – жақты және үйлесімді дамыту


    1. Тәрбиенің құрамдас бөлімдері:

      Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет