2
|
Бағалау және диагноз қою. Летаргиялық жағдай. Естен тану және тырысу. Баланың диареясы, қызбасы.
|
Өткізу түрі:
Дәрігермен бірге науқасты курациялау. Оқытушымен бірге материалды теориялық талдау. Науқастарды клиникалық бағалау.
Формативті бағалау:
Интерннің өзін-өзі бағалауы, нтерндермен кері байланыс АОС.
Суммативті бағалау: MCQ, SC.
|
4
|