ІІ деңгейлі тапсырма (әрбір есепке 3 балдан 9 балл)
І топ: ІІ топ: ІІІ топ:
  
  
  
Оу (0; 5); Ох (-5; 0) Оу (0; -3); Ох (-6; 0) Оу (0; 3); Ох (9; 0)
Оу (0; 2); Ох (4; 0) Оу (0; 2); Ох (4; 0) Оу (0; 3); Ох (9; 0)
Жауабы: х = -2, y = 3. Жауабы: шешімі жоқ Жауабы: шешімдері көп
|
«Жинақтау»
Тапсырмалар орындау барысында оқушылардың жүйелі ойлауы мен алғырлығы сынға түседі.
Мұнда логикалық ойлауды қажет ететін теңдеулер жүйесін құрылады. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілін қолданып шешумен шектеледі.
|
ІІІ деңгейлі тапсырма ( 5 балл)
Алғашқыда шебер үйренушісімен екеуі бірігіп 140 бөлшек даярлауды межелеген еді. Шебердің даярлаған бөлшектерінің саны межелегеннен 30% - ке артық болса, үйренушісінікі 10 % - ке кем болып, олар барлығы 158 бөлшек даярлады. Алғашқада шебер неше бөлшек даярлауды, үйренушісі неше бөлшек даярлауды межелеген еді?
х = 140 -у
1,3 (140 - у) + 0,9у = 158
- 1,3у + 0,9у = 158
- 0,4 у = 158 -182
- 0,4у = -24
у = 60
х = 140 – 60 = 80
Жауабы: (шебер 80 бөлшек, үйренушісі 60 бөлшек ) 
|
