әрбірінің қолайлы және қолайлы еместі таңдау саны;
өзара таңдау сандары;
ресми емес жетекшілер;
көп таңдалмаған әріптес;
ұжымға көп қатысы жоқ адам;
әртүрлі формальды емес құрылымдағы жетекші орыны.
Көрнекілік түрінде социометрия әдісінің нәтижесін социограмма арқылы көрсетуге болады.
Ол әртүрлі варианттарда көрсетіледі:
индивидуалды социограмма - бұл жағдайда қызығушылығы басым адам алынады;
қарапайым топтық социограмма;
топтық социограмма жүйесі.
Берілген жауаптар бойынша барлық қатысушылар 5 топқа бөлінеді:
«жұлдызшалар» (6-дан көп қолайлы таңдау алған қызметкер). Бұл жағдай 3-4 адамда болуы мүмкін.
«қабылданылған» (3-5 қолайлы таңдау алған адам). 10-12 адам болады.
көп таңдалынбаған (1-2 қолайсыз таңдау бар). 10-12 адам бар.
«оқшау» қалған (таңдалынбаған) 5адамға дейін болады.
кері (отверженные) көптеген жағымсыз таңдау алған адам.
Социоматрицаның негізінде топтың және мекеменің социометриялық көрсеткіштері есептеледі.
Я.Л.Коломинский социометриялық әдіс модификациясын ұсынды
2. «Таңдау матрицасындағы» мағлұматтарды өңдеп болған соң, «Социограмма» жасалады. С о ц и о г р а м м а 4 шеңберден тұрады:
І.дөңгелекке (орталыққа) ең көп таңдалынған оқушылар түседі; ( 2 есе көп таңдалғандар)
ІІ дөңгелекке-орташа таңдалғандар
ІІІ дөңгелекке-елеусіз(менсінбейтін) балалар-орташа саннан төмен
ІҮ дөңгелекке-оқшау қалған,шеттелген балалар бірде-бір рет таңдалынбаған.
Социограмманы толтырғанда, оң жағында-ұлдар ( ), сол жағында – қыздар ( белгілейді.
Нәтижесінде: Сараптама нәтижесі бойынша оқшауланған (елеусіз немесе шеттеп қалған ) оқушылармен жұмыс жүргізіледі.
2016-2017 оқу жылының қазан айында 4А сыныбынан «сынып оқушыларының арасында лидер және шеттеп қалған оқушыны, шағын топтарды анықтау» мақсатында алынған сауалнаманың қорытындысы