Вопросисследования:
-Что дает членство в международных организациях Казахстану?
-Каковы цели Казахстана в международных организациях?
Парная работа:
https://www.youtube.com/watch?v=Oz19aLJnoaw 2 минут
После просмотра организуйте работу по закреплению содержания видеоресурса.
Задание: В какие региональные, международные и всемирные организации входит Казахстан? Попросите учащихся заполнить таблицу.
Дескрипторы 1.Определяетт даты с какого года Қазахстан стал членом международной организации.
2.Определяеет участие Казахстана в междунородных организациях.
По итогам выполнения задания организуйте процесс взаимооценивания по дескрипторам.
В ходе диалога учитель делает дополнения и дает обратную связь.
Для дальнейшего повышения активности учащихся предоставляется индивидуальная работа.
Ознакомьтесь с содержанием источника, определйте страны-члены ШОС, ЕАЭС на политической карте.
В ходе урока происходит постоянная обратная связь между учеником-учеником, учеником-учителем.
В конце урока проведите коллективной обсуждение.
Для того, чтобы привлечь внимание учащихся к занятиям в начале урока рекомендуется: в какой из организации Казахстан не является членом?
Деятельность учителя:
На втором уроке учитель делает дополнение к заданиям, выполненным на первом занятии. Затем учитель распределяет учащихся на подгруппы и предлагает провести SWOT анализ.
Групповая работа:
Сделайте SWOT анализ с использованием информационного источника. Учащимся предлагаются информационные источники, и алгоритм для SWOT-анализа. Для выполнения задания будет предложена руководство по выполнению задания. Даются время для выполнения задания. После подготовительной работы учащиеся делятся результатами с одноклассниками. Со стороны учителей и одноклассников и взаимная обратная связь. Остальные учащиеся, прослушав ответы одноклассников дополняют ответы.
Действия учащихся: учащиеся выполняют задания с использованием источников.
- Учитель дает обратную связь после выполнения задания.
- Для дальнейшего достижения цели обучения учащимся предлагается индивидуальная работа.Учащиеся оценивают роль Казахстана в международном, мировом сообществе
https://www.youtube.com/watch?v=x7PgcyRkMP8
Сделайте вывод из 3-5 предложений о роли Казахстана в мировом сообществе, используя содержание видео материала и знания.
Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие
Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
Находит ошибки в примерах
