VI. Первичное закрепление
|
- По какому признаку слова разделены на столбики?
- Прочтите еще раз слова, в которых Й в конце слова. А какая тема объединяет эти слова? Слайд 10
-А как мы, русский народ отмечаем это праздник?
Работа по учебнику, с.35
- Я предлагаю открыть учебник на с.35 и продолжить разговор на эту тему.
Кого вы видите? Что происходит? Как вы думаете, о чем пойдет речь в тексте? Давайте проверим наше предположение, прочитав его.
- Кто такой «СНАЙПЕР»? Как вы понимаете смысл слова «ОТВАГА»?
- А вот ребята провели дома исследования этих слов и выяснили, что они означают.
Снайпер- 1. Специально обученный стрелок, поражающий цель с первого выстрела, в совершенстве владеющий маскировкой и наблюдением. 2. О том, кто действует метко и чётко (обычно о спортсмене).
Отвага – Смелость, бесстрашие, храбрость. Проявить отвагу. Медаль "3а отвагу".
- Как вы понимаете слова мамы «Сам стар, а душа молодая»?
|
- По расположению Й в словах: в начале, середине , конце.
- Весна, 9 мая, День победы…..
- Митинги, поздравляем ветеранов, и т.д.
Самостоятельное чтение, чтение вслух по цепочке.
По возрасту человек пожилой, а в душе молод: шутит, веселится, не унывает.
|
Познавательные УУД
смысловое чтение; понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации;
поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
структурирование знаний;
осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме.
|
