4.Сабақты өткізу форматы-теориялық білімді жазбаша, ауызша сұрау арқылы бағалау,тестілеу,тақырыптың негізгі мәселелері бойынша пікірталас, сабақ тақырыбы бойынша оқу презентациясымен көрсету, онлайн және оффлайн режимінде оқу консультациялары, тақырып бойынша альбомдарда жұмыс істеу, шағын топтарда жұмыс істеу, тапсырмаларды орындау.
Оқу-әдістемелік материалдар, тапсырмалар және бағалау парақтары платформасында орналастырылған: ҚО кезінде ауызша/жазбаша сұрау Moodle dis.kaznmu, ZOOM, Microsoft Teams платформаларында.
5.Тапсырмалар:
Жазбаша, ауызша сұрау арқылы теориялық білімді бағалау.
1) микропрепараттың суретін салу және сипаттау – Менингиома.
2) микропрепараттың суретін салу және сипаттау – Глиобластома.
3) макропрепаратты сипаттау - Глиобластома.
4) макропрепаратты сипаттау - Шваннома
6.Сабақты бақылау: тақырыпты білу мен түсінуді жиынтық бағалау.
7.СОӨЖ ге арналған тапсырмалар: тақырып бойынша 3 тілде медициналық терминологиялық сөздік құрастыру (шағын топтардағы жұмыс).
8.СОӨЖ бақылау: консультациялар кезеңіндегі кері байланыс, СОӨЖ бойынша сұрақтар аралық және қорытынды бақылау, формативті бағалау сұрақтарына енгізілген.
ҚО кезінде: Moodledis kaznmu, MicrosoftTeams,ZOOM платформаларында
9.СӨЖ – на арналған тапсырмалар: презентациялар, СӨЖ тақырыптары оқыту тілінде – 50%, екінші тілде – 20 %, ағылшын тілінде-30 % арақатынаста: (Moodle dis-те.kaznmu.):
1. Тератомалар (қазақ тілінде)
2. Аналық без тератомалары (орыс тілінде)
3. Хориоидты папилома (ағылшын тілінде)
10.Бақылау СӨЖ: Бағалау – формативті.
|
Глиобластома
Meнингиома
Глиобластома
Микропрепарат- шваннома
Тері меланомасы
Достарыңызбен бөлісу: |
