Сотня новая счетная единица. Тысяча. Нумерация трехзначных чисел



бет2/7
Дата08.11.2016
өлшемі1,04 Mb.
#1257
1   2   3   4   5   6   7
- Почему эта пора называется золотой?

- С чем связаны все изменения в природе осенью?

- Что изменяется в жизни людей?

- Что изменяется в жизни животных, насекомых?

- Какие произведения об осени вы знаете?

Ясным утром сентября, хлеб молотят села,

Мчатся птицы за моря и открылась школа. О чем это стихотворение?

Дети читают стихи об осени.


  1. Сбросили ромашки белые рубашки.

Верная примета, что уходит лето

  1. Вьется в воздухи листва

Желтых листвах вся земля

Верная примета что уходит лето.



  1. И послушно ветру след

Листья улетают ,

Значит лета больше нет,

Осень наступает.


  1. Миновала лето

Осень наступило

На полях и рощя

Пусто и уныло.


  1. Птички улетели,

Стали дни короче,

Солнышка не видно

Темный темный ночи.

Кратко рассказывают о понимании прочитанного

Вы дома нарисовали рисунки к данной теме. Расскажите о своем рисунке? Что вы хотели передать?

Итог урока: давайте составим синквейн

Сущ о чем вы с вами говорили?

Два глагола что делает осень?

Три прилагательных Какая осень?

Одно предложение об осени:

Подытожим одним словом.

выставляю оценки за урок

Задаю задание на дом: стр 27 упр 6 прочитать рассказ Василисы Премудрой. Ответить на вопросы и нарисовать к рассказу рисунок


Формирование элементарных математических представлений

(в подготовительном классе)

Тема: Числа 1-5. Число и цифра 4
Цель:

- закреплять порядковый счет до 5; учить соотносить цифру цифру с числом предметов; закреплять сравнение предметов; познакомить с письмом печатной цифры 1.


- развивать речь, мышление, память, внимание учащихся.

-воспитывать бережное отношение к природе



Оборудование: картинки утят с заданиями, карточки с цифрами, предметные картинки

Ход урока:

1.ОРГ МОМЕНТ

Мы начинаем урок математики: математику, друзья! Не любить никак нельзя. Очень нужная наука – математика. Один великий человек сказал что, математику учить надо затем, что она ум в порядок приводит.

А знаете, к нам пришли в гости 4 ученика. Почему? Как вы думаете? И что они нам принесли?

Они нам принесли интересные задания, конкурсы и игры.



  1. Утенок(вопросы на логику)

  2. Игра на память

  3. Игра на внимание

  4. Физминутка « ОТДОХНИ-КА»

Устный счет. А начнем мы урок с устного счета. Повторим счет чисел до 10 и назад.

Палаллельно идет показ цифр. Далее показ цифр, а дети отвечают



Работа по рабочей тетради: Задание 1. На рисунке изображен пейзаж, который не полностью раскрашен.

- посчитаем, какие и сколько предметов (объектов) не раскрасили. Какой цифрой обозначены числа? Найдите эти цифры в раздаточном материале (таблица 1). Выложите на парте. Расположите в порядке возрастания. Считаем и сравниваем количество: 1 солнце, 2 верблюда, 3 горы, 4 цветочка, 5 птичек. Птичек больше, чем верблюдов, гор меньше, чем цветочков и и.т.д.

-как назвать одним словом что изображено на рисунке ? ( природа)

-как нужно относиться к природе?

- сначала обведите пальчиком, потом напишите цифру в воздухе, затем обведите аккуратно цифры. Раскрась рисунок. Можете ли назвать, какие геометрические фигуры видим на картине?

1-утенок. Вопросы на логику

Сколько вам лет? А сколько вам будет через год?

Сколько дней в неделе? А сегодня который?

Сколько раз за вашу жизнь вы отмечали Новый год?




Работа по рабочей тетради: Задание 2. Какой предмет лишний в ряду? Почему? На какие группы можно разделить эти предметы? Назови группы одним словом. Например: фрукты, игрушки.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет