Ключевые слова:
социокультурный проект, досуг
старшеклассников, организация досуга
Структура молодого поколения становится всё более
разнообразной, на что влияет как социальное расслоение в
целом, так и влияние различных источников информации
(включая социальные сети). Информационная среда должна
способствовать духовному, культурному и интеллектуальному
развитию молодёжи, но сложно оценить, насколько хорошо
внутри этой среды развивается современная молодежь [1].
Социокультурные проекты с внедрением инновационных форм
досуга могут оказать большее влияние на молодежь. Одной из
наиболее важных для социокультурного воздействия аудиторий
являются старшеклассники (9-11 классы), которые вот-вот
войдут во взрослую и самостоятельную жизнь – при этом такие
проекты среди них будут очень востребованы.
В 2021-2022 году нами был разработан социокультурный
проект «КАДР», нацеленный на учеников 11 класса Солнечной
средней школы №1. Цель проекта – организовать активный
241
творческий досуг старшеклассников. При этом в разработке
проекта особое внимание было уделено инновационным формам
досуга с использованием современных технологий. Это
позволило увеличить изначальный интерес к участию в проекте
среди школьников. Особенный интерес у старшеклассников,
согласно личному опросу, вызвали съемка видео, написание
сценариев, актерское мастерство и аудио/видеомонтаж. На это
была сделана особая ставка при разработке проекта и
мероприятий, входящих в него. Сразу можно отметить, что
включение старшеклассника в подобную
деятельность
формирует его эстетическую культуру, развивает эстетические,
актерские способности, речевую культуру. Использование в
досуговых
мероприятиях
современных
компьютерных
технологий обеспечивает простоту усвоения новых навыков.
В качестве тематики проекта была выбрана история
родного края – Сургутского района Ханты-Мансийского
Автономного Округа – Югры. Школа, расположенная в
поселении Солнечный, имеет небольшой краеведческий музей с
информацией об истории поселения и края, школы, но этих
данных мало. Многие ученики хотят узнать больше и рассказать
другим интересные факты о своих родных краях. Само
поселение Солнечный активно развивается и застраивается, и в
последнее время у молодёжи действительно возникает интерес –
как было раньше, как развивался населенный пункт до этого.
Перед реализацией проекта уже нужно понимать, с кем
предстоит работать, и привлекать в первую очередь участников,
соответствующих определенным критериям:
1.
Социальная
активность.
Для
реализации
подобных проектов социальная активность является важным
качеством, способствующим коммуникации и быстрому
развитию навыков;
2.
Интерес к творчеству. Даже если у участника
недостаточно навыков в разных видах творчества, именно
интерес к творчеству будет определяющим. В первую очередь
проект имеет цель организовать досуг и развить внутреннюю
культуру, что невозможно при изначальном наличии нулевого
интереса к творческим видам досуга;
3.
Интерес к истории родного края. Тематикой
242
проекта будет история Сургутского района, поэтому участники,
уважающие свой родной край, особенно хорошо проявят себя в
проекте.
Вне зависимости от уровня развития того или иного
критерия в начале проекта, участие в нём поднимет все их на
высокий уровень. Но если у старшеклассника, к примеру,
совсем нет интереса к краю или к творческой деятельности, то
наша обязанность вовлечь его в реализацию проекта, чтобы он
смог должным образом проявить себя в работе.
Еще одним качеством, уровень которого в процессе
участия в проекте повысится, является способность к работе в
команде. Школьники, долгие годы обучающиеся друг с другом в
одном классе, на практике редко включаются в деятельность,
требующую настоящей командной работы. Социокультурный
проект, интересный всем участникам, является такой командной
деятельностью – и взаимодействие во время выполнения разных
задач поспособствует развитию командной работы. Для того,
чтобы это получилось, проект должен быть интересен
старшеклассникам и требовать равноценного включения всех
участников в деятельность.
Демократизм групповых взаимоотношений, согласие
между участниками проекта по поводу целей и принципов
деятельности, широкое взаимодействие между членами группы
– определяющие факторы в последующей сплоченности
команды [2].
Разнообразные по форме и содержанию занятия
подростков вызывают широкий резонанс и отклик среди
аудитории, что так же положительно влияет на включенность в
деятельность и последующее командообразование.
Таким образом, социокультурный проект может оказать
положительное влияние на культурное и духовное развитие
молодежи, а так же на ряд важных навыков – таких, как
способность к командообразованию, интерес к творческой
деятельности и социальная активность. Для планирования и
реализации
проекта
со
школьной
аудиторией
предпочтительными будут инновационные и современные
формы творческого досуга. Интерес к истории родного края в
данном проекте «КАДР» будет одним из ключевых критериев в
243
отборе участников, что скажется и на его результате.
Достарыңызбен бөлісу: |