Спец и ф икаци

1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты................................................................................ 3 2. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар....................................... 3 3. Күтілетін нәтижелер............................................................................................................................... 3 4. Ойлау дағдыларының деңгейі.............................................................................................................. 4 5. Жиынтық бағалауды өткізу ережесі.................................................................................................... 5 6. Модерация және балл қою................................................................................................................... 5 1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ..................................... 6

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ................................... 10 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ................................... 13 4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ................................... 19

2

1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты

Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, білім алушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған.

Тоқсандық жиынтық бағалау оқу жоспарындағы тоқсан ішінде меңгеруге тиісті оқу мақсаттарына жету деңгейін тексереді.

1) әдебиеттің негізгі даму кезеңдерін; әр түрлі жанрдағы шығармалардың мазмұнын, фольклорда халық тұрмысының, салт-дәстүрінің бейнелену ерекшеліктерін, әдеби терминдер мен әдеби бағыттарды, түрлері мен жанрларын, көркем шығармалардың бейнелі суреттеулерді біледі, өлең мәтіндері мен прозалық мәтіндердің фрагменттерін (таңдауы бойынша) жатқа біледі; оқылатын шығармалардан дәйексөздерді біледі;

4) оқығанына өзінің көзқарасын дәлелмен тұжырымдай отырып, әр түрлі жанрда бейнеленген шығармаларды; тақырыпты, идеяны және шығарма композициясының, сюжет ерекшеліктерін, шығарманың тілдік ерекшеліктерін, негізгі эпизодтарын, кейіпкерлердің іс-әрекетін және амалдарын, жазушы стилінің ерекшеліктерін талдайды, оларды әлем әдебиеті туындыларымен және өнердің басқа түрлерінің туындыларымен салыстырады;

5) көркем мәтіннің жанры және түрі жағынан ұқсас шығарманы талдау жолдарын таңдау; фактілерді, детальдарды тарихи деректермен салыстыру; әр түрлі жоспарлар құру үшін; әр түрлі ресурстарды пайдалану арқылы жазбаша мәтіндерді құрастыру үшін алған білімін, білігін және дағдыларын жинақтайды; шығармалардағы құндылықтарды қазақ және басқа да халықтардың құндылықтарымен өзара байланыстырады;

6) оқылған шығарманы композициялық, стильдік тұтастығы, тілдік ресімделуі және қойылған коммуникативті міндеттерге қол жеткізу тиімділігі тұрғысынан; өнердің басқа да құралдары арқылы жасалған көркем мәтінді түсіндіруді бағалайды.

3

4. Ойлау дағдыларының деңгейі

Дағдылар тобы	Ойлау дағдылары ның деңгейі	Тапсырмалар сипаттамасы	Сұрақтар түрі
Түсіну және жауап беру	Білу және түсіну	- әдебиеттің даму кезеңдерін, шығармалардың мазмұнын біледі; - әдеби терминдер мен әдеби бағыттарды, түрлері мен жанрларын, көркем шығармалардың бейнелі суреттеулерді біледі; - өлең мәтіндері мен прозалық мәтіндерді, дәйексөздерді жатқа біледі; - ұлттық көркем мұраның әлемдік мәдениеттегі мәнін түсінеді; - әдебиеттің адам өміріндегі мәнін, әдеби терминдер мен әдеби бағыттарды түсінеді; - түрі мен жанрын, шығарманың тақырыбын, идеясын, автордың көзқарасын, суреттеулерді, астарлы мағыналарды түсінеді.	Көп таңдауы бар сұрақтар
Анализ және интерпрета ция	Қолдану Жоғары деңгей дағдылары	- хабарлама, баяндама, эссе, сұхбат дайындайды; - жазбаша әңгіме құрастырады, диалог дайындайды; - кейіпкерге мінездеме береді, пікір дайындайды, мәтін құрастырады, көркем шығармаларды бағалайды; - пікірталастарға немесе көпшілік алдында сөз сөйлеуге қатысады; - білім, білік және дағдыларды қолданады; - терминдер мен ұғымдарды, шығармашылық қызметтің тәсілдерін қолданады.	Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар
Бағалау және салыстыру	Жоғары деңгей дағдылары	- өзінің көзқарасын дәлелмен тұжырымдайды; - түрлі жанрдағы шығармаларды, тақырыпты, идеяны, композицияны, сюжет ерекшеліктерін салыстырады; - шығарманың тілдік ерекшеліктерін, негізгі эпизодтарын, кейіпкерлердің іс-әрекетін стильдік ерекшеліктерді талдайды; - әлем әдебиеті туындыларымен салыстырады; - фактілерді, детальдарды тарихи деректермен салыстырады; - жоспар құруда, мәтін құрастыруда білім, білік, дағдыларын жинақтайды; - құндылықтарды басқа да халықтардың құндылықтарымен байланыстырады; - композициялық, стильдік тұтастығын, тілдік ресімделуін бағалайды.	Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар

4