Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русская литература»
жүктеу/скачать 0,74 Mb. Pdf көрінісі
|
ОШ СОЧ Русская литература ОГН 11 класс
| 2.
Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть Типовая учебная программа по учебному предмету «Русская литература» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования по обновлённому содержанию. 3. Ожидаемые результаты по предмету «русская литература» Обучающийся: - понимает термины и содержание художественного произведения и его роль в литературном процессе; - находит цитаты, фрагменты, связанные с проблематикой и выражением авторской позиции; - составляет план эссе, критической статьи, сочинения на литературные и свободные темы; - пересказывает текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание; - даёт развёрнутый аргументированный ответ на проблемный вопрос; - определяет тематику и проблематику произведения, опираясь на художественные особенности текста; - определяет жанр и его признаки (синкретический жанр), особенности лирики серебряного века, военной поэзии, бардовской песни; - определяет роль композиции в раскрытии авторского замысла (тематики, проблематики, образов героев); - определяет роль эпизода, его взаимосвязь с тематикой и проблематикой произведения на основе анализа художественных средств и приёмов; - характеризует героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно- тематического содержания произведения; - анализирует художественный мир произведения, представляя произведения в различных формах; - определяет способы выражения авторского отношения к героям, проблемам; - анализирует средства и приёмы создания образов, художественного пространства и времени; - даёт критическую оценку произведению с точки зрения нравственной и эстетической ценности; - сопоставляет произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы с точки зрения нравственной и эстетической ценности, объясняя общие и отличительные признаки, позицию авторов; - сравнивает художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя сходства и различия в способах и приёмах, создающих целостное восприятие образов, оценивая степень эмоционального воздействия; - оценивает устные и письменные высказывания (свои, одноклассников) на литературную тему с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного и стилевого единства, фактологической точности и средств привлечения внимания слушателя или читателя. жүктеу/скачать 0,74 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|