| 4. БАҒАЛАРДЫ ҚОЮ САЯСАТЫ
Кесте 2-Студент рейтингісін есептеу
апта
|
Бақылау түрі
|
Барлықбалдар
|
Ескерту
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Барлық 1 және 7 аптадағы аудиториялық сабақтарға қатысу
|
30
|
|
2
|
Тапсырманы орындау
|
15
|
ЗЖ
|
3
|
Ауызша сұрау
|
15
|
СОӨЖ
|
3
|
Тапсырманы орындау
|
20
|
ЗЖ
|
4
|
Ауызша сұрау
|
30
|
СӨЖ
|
4
|
Тапсырманы орындау
|
20
|
ЗЖ
|
5
|
Тапсырманы орындау
|
20
|
ЗЖ
|
6
|
Ауызша сұрау
|
15
|
СОӨЖ
|
6
|
Тапсырманы орындау
|
15
|
ЗЖ
|
7
|
Тапсырманы орындау
|
15
|
ЗЖ
|
7
|
Ауызша сұрау
|
45
|
СӨЖ
|
7
|
Аралық бақылау 1
|
60
|
АБ
|
1 және 7 апта бойынша барлық балдар жиынтығы
|
300
|
|
|
Барлық 8 және 15 аптадағы аудиториялық сабақтарға қатысу
|
30
|
|
8
|
Тапсырманы орындау
|
10
|
ЗЖ
|
9
|
Тапсырманы орындау
|
10
|
ЗЖ
|
9
|
Ауызша сұрау
|
20
|
СОӨЖ
|
10
|
Тапсырманы орындау
|
10
|
ЗЖ
|
10
|
Ауызша сұрау
|
30
|
СӨЖ
|
11
|
Тапсырманы орындау
|
10
|
ЗЖ
|
12
|
Тапсырманы орындау
|
10
|
ЗЖ
|
12
|
Ауызша сұрау
|
20
|
СОӨЖ
|
13
|
Тапсырманы орындау
|
10
|
ЗЖ
|
14
|
Ауызша сұрау
|
45
|
СӨЖ
|
14
|
Тапсырманы орындау
|
10
|
ЗЖ
|
15
|
Тапсырманы орындау
|
10
|
ЗЖ
|
15
|
Аралық бақылау 2
|
75
|
АБ
|
8 және 15 аптадағы қорытынды балл жиынтығы
|
300
|
|
Емтихан балы
|
400
|
|
Академиялық аралықтағы балдар қорытындысы
|
1000
|
|
Мерей А. студенттің рейтингісін есептеу мысалы:
Бірінші рейтинг:
Екінші рейтингті есептеу барысында нәтижесіне студенттің екінші аралықтағы барлық ұпайларын қосу керек. Сонымен қатар Мерей А. студентке зертханалық жұмыс тапсырмалары, машықтану сабағының тапсырмалары және СОӨЖ үшін 9 балл қосылған, себебі ол оны бірінші аралықта орындамағандықтан. Сонда Мерей А. екінші рейтингісі былайша анықталады:
.
Егер студент денсаулығының нашарлауына немесе басқа да себепті жағдайлар бойынша межелік бақылауды тапсыра алмаса және ол құжат бойынша дәлелденсе, онда ол межелік бақылауды жеке тапсыруына болады.
Студент, пән бойынша қорытынды бақылауға жіберіледі, егер оның рейтингілік ұпайы 50%. Тең немесе одан артық болса.
Кесте 3 - Бағалардың әріптік эквивалентпен, ұпайлармен және процентпен шкаласы
Әріп жүйесі бойынша баға
|
Ұпайлардың цифрлық эквиваленті
|
Проценттік мазмұн
|
Дәстүрлі жүйедегі баға
|
А
|
4,0
|
95 – 100
|
Өте жақсы
|
А–
|
3,67
|
90 – 94
|
В+
|
3,33
|
85 – 89
|
Жақсы
|
В
|
3,0
|
80 – 84
|
В–
|
2,67
|
75 – 79
|
С+
|
2,33
|
70 – 74
|
Қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65 – 69
|
С–
|
1,67
|
60 – 64
|
D+
|
1.33
|
55 – 59
|
D
|
1,0
|
50 – 54
|
F
|
0
|
0 – 49
|
қанағаттанарлықсыз
|
I
|
NA
|
-
|
аяқталмаған
|
P
|
-
|
өтті
|
Пәнді өтті
|
5. Пән мазмұны және сағаттарды сабақ түрлері бойынша бөлу
Кесте 3 - Пән мазмұны және сағаттарды сабақ түрлері бойынша бөлу
Тақырып атауы
|
Дәріс сабақтары
|
Зертханалық сабақтар
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
Барлық саны
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Кіріспе. Информатиканың негізгі түсініктері
Информатика пәні және міндеттері. Информатиканың дамуы. Информатика пәні, объектісі. Информатика құрылымы. Информатика міндеттер. Ақпарат түсінігі. Ақпарат түрлері, ақпарат құрылымы. Ақпарат өлшем бірліктері
|
1
|
1
|
|
|
1
|
Информатиканың арифметикалық негіздері. Ақпараттың берілу формалары. Санау жүйелері. Әртүрлі санау жүйелеріндегі әрекеттер. Информатиканың логикалық негіздері. Алгебра логикасы. Логикалық байланыстар, мәндер, сөйлемдер. Логикалық амалдар. Логикалық схемалар және логикалық машиналар
|
1
|
2
|
|
|
|
Компьютер ұғымы. Компьютердің функционалды схемасы. Дербес компьютердің архитектурасы. ДК-дің негізгі блоктары. Аналық плата. Микропроцессор. Орталық процессор
|
1
|
1
|
|
1
|
1
|
Сыртқы құрылғылар: Ақпаратты сақтау құрылғысы. Жады түрлері. Жады құрылысы. Ішкі жады құрылысы. Сыртқы жады құрылысы. Енгізу-шығару құрылғысы.
|
1
|
1
|
1
|
|
1
|
Алгоритмдеу және программалау. ДЭЕМ есеп шығару кезеңдері. Алгоритм түсінігі. Алгоритм қасиеттері және оларды сипаттау тәсілдері. Алгоритмнің базалық құрылымы (сызықты, тармақталған, циклдік).
Программалау. Алгоритмдік тілдері. тілдерді оқыту. Программалау тілдерінің жалпы міндеттері
|
1
|
1
|
|
|
1
|
Программалық жабдықтаудың даму тенденциялары мен қазіргі жағдай. Программалық жабдықтаудың негізгі ұғымдары мен терминдері. Программалық жабдықтаудың топтамасы. Жүйелік программалық жабдықтаудың программалау технологиясы инструментарийінің және қолданбалы программа пакетінің сипаттамалық ерекшеліктері
|
1
|
1
|
|
|
|
Операциялық жүйелер. Операциялық жүйе ұғымы. Операциялық жүйенің қызметі. Операциялық жүйенің топтамасы. Бір мәнді және көп мәнді, бір пайдаланушыға және көп пайдаланушыға арналған ОЖ.
|
1
|
1
|
|
|
1
|
СОӨЖ №1
|
|
|
4
|
|
4
|
СОӨЖ №2
|
|
|
5
|
|
5
|
СӨЖ №1
|
|
|
|
15
|
15
|
СӨЖ №2
|
|
|
|
15
|
15
|
1-рейтинг қорытындысы
|
7
|
14
|
9
|
30
|
60
|
MS DOS операциялық жүйесі. Оның сипаттамасы мен мүмкіндіктері. ОЖ MS‑DOS-пен жұмыстың негізгі принциптері. Ағымдағы диск және ағымдағы каталог. MS-DOS-тың негізгі командалары. Операциялық жүйемен диалог. Командаларды енгізу. Командаларды жіберу және орындау.
|
1
|
2
|
|
|
1
|
Windows операциялық жүйесі. Windows операциялық жүйесінің концепциясы. Файлдық құрылым объектілері. Объектілер қасиеттері. Мәліметтер алмасуды ұйымдастыру. Windows–тың программалық жабдықтары
|
1
|
2
|
|
|
1
|
Қолданбалы программалық өнімдер. ҚПӨ топтамасы. Компьютерлік графика.
|
1
|
2
|
|
|
1
|
Жалпыға қолданылатын программалық өнімдер. Арнайы қолданылатын қолданбалы программалық өнімдер
|
1
|
2
|
|
|
1
|
Офис пакеті.
|
1
|
6
|
|
|
1
|
ЭЕМ-дағы жергілікті және әлемдік желілер. Есептеуіш желелердің негізгі түсініктері. Жергілікті желі. Топология. Әлемдік желі Internet. Жалпы сипаттамасы.
|
2
|
1
|
|
|
1
|
Электронды үкімет.
|
1
|
1
|
|
|
1
|
СОӨЖ №3
|
|
|
6
|
|
6
|
СОӨЖ №4
|
|
|
7,5
|
|
7,5
|
СӨЖ №3
|
|
|
|
18
|
18
|
СӨЖ №4
|
|
|
|
19,5
|
19,5
|
2-ші рейтинг қорытындысы
|
8
|
16
|
13,5
|
37,5
|
75
|
|
15
|
30
|
22,5
|
67,5
|
135
|
6. СОӨЖ және СӨЖ мазмұны
Кесте 4 – СОӨЖ және СӨЖ жоспарлары
Студенттердің оқытушымен өздік жұмысы (тапсырмаларды орындау және тапсыру)
№
|
Тақырып__Тапсырманың_мақсаты_мен_мазмұны__Ұсынылатын_әдебиеттер._Негізгі/__қосымша'>Тақырып
|
Тапсырманың мақсаты мен мазмұны
|
Ұсынылатын әдебиеттер. Негізгі/
қосымша
|
Балл
|
Жұмысты тапсыру мерзімі
|
Бақылау формасы
|
1
|
ЭЕМ даму этаптары. Ақпаратты өлшеу бірліктері Информатиканың алгоритмдік негізі
|
Библиографиялық сөздік құру. Барлық ақпараттық өлшеу бірліктерін қарастыру
Есептер бойынша блок-схемалар құру
|
[1,2,3]/[1,2]
|
15
|
3 апта
|
Реферат және ауызша қорғау
|
2
|
Norton Commander қабықшасы. Файлдарды архивтен шығару. Өзі ашылатын архивтер жасау.
|
Негізгі командалар және пернетақта комбинациялары
Архиваторлар көмегімен файлдарды архивтеу және шығару
|
[4,5,7,8]/[1,2,3]
|
15
|
6 апта
|
Реферат және ауызша қорғау
|
3
|
MS Access мәліметтер қорымен жұмыс
|
Мәліметтер сызбасын пайдаланып, байланыс түрлерін қарастыру
|
[1,2,7,8,9]/[1,2,3]
|
20
|
9 апта
|
Электрон-дық нұсқа
|
4
|
Компьютерлік желілер топологиясы
|
Топология типтерін қарастыру
|
[1,2,7,8,9]/[1,2,3]
|
20
|
14 апта
|
Презентация
|
Студенттің өзіндік жұмысы дәpicтiк материалдарды талқылау, тәжірибелік және практикалық сабақтарға дайындалу, Практикалық және тәжірбиелік жұмыстарды қорғау, тест бақылауына дайындалу мен қатар, косымша материалдарды оқуды және курстық жұмысты орындауды қамтиды. Ақпараттар көзі ретінде студент оқулықтарды, оқу құралдарын, компьютерлер мен компьютерлік технологиялар туралы мерзімдік басылымдарды, анықтамалық әдебиеттерді және институт пен кафедра сайттарындағы оқу материалдарын және Интернет қорын пайдаланады.
СӨЖді орындау және тапсыру графигі
СӨЖ үй тапсырмасы ретінде дәптерге не А4 форматтағы қағазға орындалып, оқытушыға тапсырылады. СӨЖ электронды нұсқасын оқытушыға электронды түрде өткізіледі.
Өздік жұмысын бақылау келесі түрде болуы мүмкін:
орындалған жұмыстың презентациясы;
өзбетімен оқылған тақырыптың баяндамасы;
оқытушының ауызша сұрауы;
жазбаша түрде;
Ескерту: Жақсы бағада аттестация алу үшін СОӨЖ, СӨЖ тапсырмалары аттестация уақытына дейін оқытушыға 1 апта бұрын тапсырылуы қажет.
СӨЖ тапсыру және орындау графигі
№
|
Тақырып
|
Тапсырманың мақсаты мен мазмұны
|
Ұсынылатын әдебиеттер. Негізгі/қосым-ша
|
Балл
|
Жұмыстың көрсетілу мерзімі
|
Бақылау формасы
|
1
|
Қолданбалы программалар пакеті
|
ҚПЖ сипаттамасы және олардың айырмашылықтары
|
[1-9]/[1-4]
|
30
|
4 апта
|
Реферат және ауызша қорғау
|
2
|
Арнайы қолданбалы программалық жабдық өнімдері
|
Есептер бойынша блок-схемалар құру
|
[1-9]/[1-4]
|
45
|
7апта
|
Реферат және ауызша қорғау
|
3
|
Компьютерлік графиканың түрлері: фрактальды, векторлық және растрлық графика
|
Негізгі командалар және пернетақта комбинациялары
|
[1-9]/[1-4]
|
30
|
10 апта
|
Реферат және ауызша қорғау
|
4
|
Модельдерді тұрғызудың негізгі этаптары
|
Архиваторлар көмегімен файлдарды архивтеу және шығару
|
[1-9]/[1-4]
|
45
|
14 апта
|
Реферат және ауызша қорғау
|
7.ӘДЕБИЕТтер тізімі
Негізгі әдебиеттер
|
Информатика: Базовый курс Учебник/ под ред. Н.В. Макаровой. – СПб, Питер, 2001г.
|
|
Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере. 3-е изд./ под ред. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2002
|
|
Балапанов Е.К., Бөрібаев Б.Б., Дәулеткулов А. 30 сабақ информатикадан. Алматы: Жағамбек, 1999
|
|
Информатика. для вузов. Под ред. Симоновича С.В. СПб, Питер, 2000 г.
|
|
Информатика:Учеб. Пособие для стед. Пед. Вузов/ А.В.Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер; - М.: Изд.центр «Академия»,2000г.
|
|
Шафрин Ю.А. Современные информационные технологии. Москва, «АСТ», 1998 г.
|
|
Острейковский В.А. Информатика. Учебное пособие М, Высшая школа, 1999 г.
|
|
Ляхович В. Ф. Основы информатики. Изд. Феникс, Ростов-на-Дону, 1996 г.
|
|
Семакин И., Залогова Л., Русаков С., Шестакова Л. Информатика. Базовый курс. Учебник. М., 1998 г.
|
|
Ефимова О., Морозова В., Угринович Н. Курс компьютерной технологии с основами информатики. Учебное пособие. М., 1999
|
|
IBM PC для пользователя В. Э. Фигурнов., изд. М, 1998 г.
|
|
Камардинов О. Информатика:жоғары және орта оқу орындарына арналған оқу құралы.-Алматы:Қарасай, 2006.
|
|
Қосымша әдебиеттер
Основы работы с компьютером. руководство пользователя. корпорация Microsoft, 2004
|
|
Основы работы с Microsoft Office и Internet. руководство пользователя. корпорация Microsoft, 2004
|
|
Практикум по курсу «Информатика» В. Т. Безручко. М. 2002, «Финансы и статистика»
|
|
Лабораторный практикум по информатике. Под ред. Острейковского В. А., М., ВШ, 2003
|
Достарыңызбен бөлісу: |
