Тақырыбы: Аустралия материгі Сабақтың мақсаты: Білімділік

Сабақ соңында оқушылар материктің географиялық орнын, зерттелу тарихын,өзендері мен көлдерін,зоналарын, климатын, халқын меңгереді.

Географиялық кординаталарын таба алады.

Сабақтың түрі: Қайталау

Сабақтың әдісі: Диалог, топтық жұмыс, жұптық жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Карта, оқулық, ватман, маркер, үлестірме қағаздар.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

- Оқушылардың оқу құралдарын тексеру

- Сынып тазалығына көңіл бөлу

- Оқушыларды топқа бөлу

Оқушылар өздері дайындап келген сұрақтарын бір біріне қояды.

1. 
   Ойын «Мен саған,сен маған»(топтардың дайындаған сұрақтарына жауап беру)
   

2. Географиялық диктант 1. Аустралия жер шарындағы .................. материкте (ең кіші, ең құрғақ) 2. Муррей өзенінің ірі саласы.......... ( Дарлинг) 3. Мұнда алғашқы ........... сақталған. (сүт қоректілер) 4. Материктің негізгі бөлігін ........алып жатыр. (гонваналық ежелгі планформа) 5. Жазда қатты қызған материк үстінде ...... орнайды. (төмен қысым) 6. Уақытша кеуіп қалған өзендер ........ (криктер) 7. Аустралияда ....... бар. (33 артезиан алабы) 8. Аустралияда жылдық жауын - шашын мөлшері ......... (200-250) 9. Солтүстік шығысында ..... таралған. (саванналар мен сирек ормандар) 10. Аустралия.......... дүние жүзінде бірінші орын алады. (меринос қойларының саны жөнінен)

4. 1828-1829-ж.ж. ( Серт Чарльз Аустралияның Дарлинг, Муррей өзендерін ашты) 5. 150 км- (ең ірі маржанды құрылым- Үлкен Тосқауыл рифі) 6. 1,8 м – (Казуар құсының биіктігі) 7. 86 пайыз – ( қала халқының үлесі) 8. 200 мм – (жауын-шашын мөлшері) 9. 75 пайыз – (Аустралияның өсімдіктері) 10. 33- (Аустралияда артезиан алабы бар