Тақырыбы: Математика сабағында оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру жолдары

Мекен-жайы:

Батыс Қазақстан облысы,Бөрлі ауданы,Березов ауылы

Конторский переулок №11,  Индекс: 65797

Березов мектеп-балабақша кешенінің математика пәнінің мұғалімі

Киясова Канслу Нуртазаевна  тел:87055904799

Эл.почта:  kanslu_k84@mail.ru

Тақырыбы:Математика сабағында оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру жолдары

(5-сыныпқа арналған факультативтік курс)

Түсінік хат

Қазіргі дәуірде математиканың негізін меңгеру жас ұрпаққа білім беру мен тәрбиелеудің бірден – бір негізгі элементі болып табылады.

Математиканың практикалық пайдасы, оның адам тәжірибесінде күнделікті меңгерілетін қарапайым түсініктерден бастап, ғылыми және техникалық идеялды дамыту үшін сандық қатынастарды қамтитын пән болып келуінің шарттарынан шығады.
Білім беру үрдісінде қазіргі заман талабы-оқушының жан-жақты іс-әрекеттік қабілетін кеңейтіп, жалпы өмірлік,кәсіби компетенцияларын дамыту және қалыптастыру үшін математикалық білім беру сапасын арттыру мәселесіне тірелетіні анық.

Математикалық білім сапасын арттыру үшін оқушылардың ізденіс жағдайында жұмыс жасауын қамтамасыз ету бағытында:

-оқушыларға математика мазмұнының теориялық негіздерін меңгерту, танымдық тапсырмалар арқылы шығармашылыққа баулу;

-оқушылардың математикалық есептер шығару дағдыларын дамыту мақсатында есепті шығару жоспарын құру,есепті шешудің тиімді тәсілдерін іздестіру,есеп шығару жоспарының әрбір логикалық қадамын талдау;

-оқушының есеп шығару шеберлігі арқылы оның математикалық танымдық дамуын және әрекетінің белгілі бір сапасын анықтау;

-оқушылардың математика пәнін оқуда саналы жауапкершілік қатынастарын тәрбиелеу

әдістемелеріне көңіл бөлінеді.

Курстың мақсаты:

1. 
   Оқушының жан - жақты тұлға ретінде,әр түрлі тапсырмалар арқылы даму деңгейін анықтау;
   
2. 
   Пәнге деген қызығушылығын арттыру,оқытуды оқушының дамуына бағыттай ұйымдастыру;
   
3. 
   Натурал сандарға амалдар қолданудың өзге түрлерін қарастырып,жұп және тақ,жай және құрама сандарды түсіне білу;
   
4. 
   Әрбір тақырыптарға сәйкес логикалық есептерді шығару;
   
5. 
   Жай бөлшектер мен ондық бөлшектерге амалдар қолдана білу;
   
6. 
   Пайыздарға берілген есептерді шығара білу.
   

1. 
   Тапсырмаларды орындау барысында игерген түсініктері мен іскерліктерін дамыту;
   
2. 
   Оқушыларға сандардың бөлінгіштігін пайдалана отырып, ауызша есептеуді үйрету;
   
3. 
   Логикалық ойды жетілдіруге арналған есептерді шығара отырып танымдық қызығушылығын, өздігінен жұмыс атқару дағдысын қалыптастыру;
   
4. 
   Оқушыларды күрделі есептерді шығаруға машықтандыру;
   
5. 
   Алған білімдерін кеңейту,есептеу барысында шешімдерін тез таба білуін арттыру.
   

1. 
   Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдануды нығайтады;
   
2. 
   Сан мен фигуралар арасындағы байланыс,математикалық софизмдер туралы түсінік қалыптасады;
   
3. 
   Жай бөлшектер мен ондық бөлшектерді көбейту мен бөлудің, қосу мен азайтудың тиімді тәсілдерін меңгереді;
   
4. 
   Пайызға берілген әр түрлі есептерді шығаруды үйренеді;
   
5. 
   Оқушылардың шығармашылық қабілеті артады;
   
6. 
   Қызықты тапсырмалар орындау арқылы логикалық ойлауы дамиды;
   
7. 
   Ептілік пен шапшаңдыққа үйренеді.
   

Курс 5 бөлімнен тұрады: Арифметика сыры атты бөлімде:натурал сандарға амалдар қолданудың өзге түрлері және оларға қолданылатын қасиеттері, теңдеулер мен өрнектерді ықшамдауға берілген.Қызықты геометриялық фигураларда бұрыштар,аудан және периметр арқылы шығарылатын есептер.Логикалық ойлауды жетілдіру математикалық софизмдер мен бөлінгіштің қасиеттері,олимпиада есептерінің түрлерін қарастыру.Керемет бөлшектер жай бөлшектер мен ондық бөлшектер туралы және оларға қолданылатын амалдар,қасиеттері.Пайыздарға берілген есептер:пайыз және есептерде қолданылатын пайыздар туралы түсінік,шығару жолдары.

1. 
   Арифметика сыры. (7сағ)
   

2. 
   Қызықты геметриялық фигуралар. (3 сағ)
   

3. 
   Логикалық ойлауды жетілдіру. (6сағ)
   

4. 
   Керемет бөлшектер.(14 сағ)
   

5. 
   Пайыздарға берілген есептер.(4сағ)
   

а) Оқушылардың бойында ұлттық дүниетанымын қалыптастыру.

ә) Экономикалық-саяси ұлттық тарих деңгейін және білім деңгейін арттыру.

б) Оқушыларды жан-жақты ізденушілікке баулу.шығармашылық жұмыс жасауға үйрету.

Сандардың өмірде қолданылуы мен математикамен байланысын түсінеді, сандардың басқа да пәндерде қолданылатыны туралы біледі.

Атадан 10 боламыз,

Бір-бір жастан арамыз.

Қосылып кейде басымыз,

Азайып кеде қаламыз.

Бөлініп кейде арамыз,

Көбейтіп те аламыз.  (сандар)

III. Ой қозғау: (Сұрақ белгісінің орнына тиісті санды қойыңыз)

1. 
   (2*1) 3=4
   
2. 
   (3*2) 1=2
   
3. 
   (7*4) 2=5
   
4. 
   (4*3) 5=? Жауабы: 6