Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балалардың дамуында, интелектуалды дамытушы ойындардың қызметі



бет1/5
Дата05.04.2022
өлшемі36,11 Kb.
#138048
  1   2   3   4   5
Байланысты:
Баяндама№1


Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі
Батыс Қазақстан инновациялық – технологиялық университеті
«Педагогика және психология» кафедрасы
Баяндама

Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балалардың дамуында, интелектуалды дамытушы ойындардың қызметі












Орындаған: «Мектепке дейінгі оқыту

және тәрбиелеу» мамандығының

ІІ курс студенті Манатова. Ә.Т















Орал 2021 жыл


Интеллект дегеніміз не?
Интеллект (лат intellectus-таным,ұғыну,аңдау) - жеке тұлғаның ақыл - ой қабілеті. Ақыл - ой сезімі адамның таным әрекетімен байланысты. Алғашында бұл термин адам психикасының орынды ойлау функцияларын белгілесе,қазіргі кезде оған барлық танымдық үдерістер кіреді. Жеке тұлғаның ақыл - ой қабілеті. Ақыл-ой сезімі адамның таным әрекетімен байланысты.
Интелект - адамның болмысты тануының негізгі нысаны.
Интеллект-ақпаратты мақсатты бағытта қайта өңдеуге,реттеуге,оқуға қабілеттіліктің күрделі жүйелерінің танымдық іс-әрекеті.
Алғашында бұл термин адам психикасының орынды ойлау функцияларын белгілесе, казіргі кезде оған барлық танымдық үрдістер кіреді. Интеллект – адамның болмысты тануының негізгі нысаны. Интеллект – ақпаратты мақсатты бағытта қайта өңдеуге, реттеуге, оқуға қабілеттіліктің күрделі жүйелерінің танымдық іс-әрекеті. Интеллект функциялары:

  • оқуға деген қабілеттілік; қоршаған болмысының заңдылықтарын белсенді меңгеруге қабілеттілік. Бірқатар психологиялық тұжырымдамаларда интеллект ақыл-ой операцияларының жүйесімен теңестірледі.
    Теориялық және практикалық Интеллект жеке адамның эмоциялық- еріктік ерекшеліктерімен байланысты. Интеллект түрлері:

  • абстрактылы интеллект,

  • ересектер зияты,

  • нақты интеллект,

  • кристалданғая интеллект,

  • қарапайым интеллект,

  • жануарлардың зияты,

  • жасанды интеллект.

Интеллектті диагностикалау интеллект коэффициентімен жүргізіледі.
Интеллект даму кезеңдері туралы Ж.Пиаже теориясы:

  1. Сенсемоторлы интеллект 0 - 2 жас. Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарымен жасалған іс - әрекеттер. Баланың іс - әрекеті топтама құрайды.

  2. Операцияға дейінгі интеллект 2 - 8 жас. Баланың тілі шығып,оның жасаған іс - әрекетінің нәтижесі еріксіз ойлаумен байланысты. Бұл кезең 2 фазаға бөлінеді.

  • Тіл шыққаннан бастап 1,5 - 4 жасқа дейін.

  • Когнитивті құрылымдардың қалыптасуы. 4 - 7 жасқа дейін.

  1. Тиянақты операция кезеңі 8 - 12 жас. Байқау елестету топтамасы интеллектуалды операциялардың пайда болуымен сипатталады.

  2. Формальды оперциялар кезеңі 12 жастан бастап логикалық операциялар топтамасы.



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет