Танымдық ойындарды сабақта қолдану Орыс педагог-ғалымы А. Гин өзінің еңбегінде «Сабақ құрастырушысы»



бет28/32
Дата05.02.2022
өлшемі68,44 Kb.
#9655
түріСабақ
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32

Жарысты жалғастыр” ойыны: Жүргізуші сыныпты үш командаға бөледі де, оқып-үйренуге тиісті мәтін бөлігін береді. Оқушылар белгі бойынша 5-7 минут оқиды. Сонан соң жүргізуші нөмірленген үш парақ дайындап, оларды әр командаға береді. Белгі бойынша оқушылар оқиғаларды, фактілерді, олардың мерзімдерін жазып, үндеместен бір-біріне жылжытып отырады (бір-бірін қайталамауы тиіс). Бұған үш минуттай ғана уақыт бөлінеді. Сосын ойынның қорытындысын шығарылып, қай команда неғұрлым көп фактілерді, оқиғаларды, олардың мерзімдерін көрсеткенін; қай команда неғұрлым толық, нақты, анық жауап бергенін жүргізуші анықтайды да, жеңімпаздарды құттықтайды.

  • “Жарысты жалғастыр” ойыны: Жүргізуші сыныпты үш командаға бөледі де, оқып-үйренуге тиісті мәтін бөлігін береді. Оқушылар белгі бойынша 5-7 минут оқиды. Сонан соң жүргізуші нөмірленген үш парақ дайындап, оларды әр командаға береді. Белгі бойынша оқушылар оқиғаларды, фактілерді, олардың мерзімдерін жазып, үндеместен бір-біріне жылжытып отырады (бір-бірін қайталамауы тиіс). Бұған үш минуттай ғана уақыт бөлінеді. Сосын ойынның қорытындысын шығарылып, қай команда неғұрлым көп фактілерді, оқиғаларды, олардың мерзімдерін көрсеткенін; қай команда неғұрлым толық, нақты, анық жауап бергенін жүргізуші анықтайды да, жеңімпаздарды құттықтайды.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет