тапсырма:
2-ші,3-ші сөйлемді сөйлем мүшесіне талда
5-ші сөйлемді сызбамен байланыстырып көрсет.
«Табиғат» сөзіне фонетикалық талдау жаса
Тапсырмалар
|
Дескрипторлар
|
Балл
|
2-ші,3-ші сөйлемді сөйлем мүшесіне талда
|
- сөйлем мүшелеріне талдай отырып, тұрлаулы, тұрлаусыз мүшелерді ажырата алады;
-бірыңғай мүшелерді біледі, ажырата алады, сөйлемнен таба алады;
|
1
|
5-ші сөйлемді сызбамен байланыстырып көрсет.
|
- сөйлемдегі сөздердің бір-бірімен байланысын біледі;
|
1
|
«Табиғат» сөзіне фонетикалық талдау жаса.
|
-дауысты, дауыссыз дыбыстардың түрлерін ажырата алады,жасалу жолдарын біледі;
|
1
|
Түсінікхат
Бастауыш сынып мұғалімдерінің негізгі міндеті оқу, шығармашылық, көркемдік, еңбек, спорт қызметінде дербестікті қалыптастыру, алға қойған мақсаты бар, еңбексүйгіш, салауатты өмір сүруге ұмтылатын, өз жұмысын жоспарлай алатын және өздігінен білім ала алатын, негізгі мектепте оқуға (білім алуға) дайын оқушыны тәрбиелеу.
Ең маңызды міндеттердің бірі – оқушының сабақтағы жұмысы мұғалімнің жұмысынан басым болуы қажет. Бұл міндетті шешуде оқуға уәжі жоғары және оқуда қиындықтары бар балалар үшін сабаққа тапсырмаларды дайындауда оқытудың қосымша ресурстарын тарту, оқыту түрлерінің көптүрлілігі және бақылау мен өзіндік бақылау түрлері көмектеседі.
Барлық оқыту және бақылау жұмыстары түрлерінорындау үшін оқушыларда жеке дәптерлері болуы қажет.
Құрастырылған бақылаужұмыстарыоқушылардың әдебиеттік оқудан, қазақ тілі, математика, дүниетанудан оқушылардың білім-білік, дағдыларын нақты бағалау үшін қызмет етеді. Әр бақылау жұмысына дескрипторлар берілген.Дескрипторлар мұғалімге бақылау жұмысын нақты бағалауға себін тигізеді.
Достарыңызбен бөлісу: |
