Тема 25. Учебно-научная коммуникация Основная суть у ч е б н о н а у ч н о й к о м м у н и к а ц и и это передача информации, которую можно передавать абсолютно разными способами
Особенности публичного выступления
жүктеу/скачать 0,66 Mb. Pdf көрінісі
|
Тема 25. Учебно-научная коммуникация.
| Особенности публичного выступления
.
чтобы он помогал раскрыть главную мысль выступления.
К монологической форме речи относится ораторское искусство. Человека, умеющего говорить, увлечь и воздействовать на аудиторию, можно назвать оратором. Слово
оратор происходит от латинского слова говорить.
Оратор – это тот, кто произносит речь, а также обладающий даром красноречия. Оратор должен владеть мастерством убеждения, обладать широкой эрудицией, пользоваться речью как средством взаимного общения, в котором мысли, слова, манеры, жесты рассчитаны на слушателей и предназначены им. Ораторская речь – это выступление, в которой произносящий (оратор) своей речью доносит информацию слушателю. Ораторская речь рассчитана на публику, на группу лиц, однородных или неоднородных по таким параметрам, как образование, культура слушания, подготовленность к восприятию, эмоциональный настрой, внутренние установки и т.д. В ораторских выступлениях ставятся и раскрываются вопросы, а также задачи, чтобы убедить аудиторию в чем-то; вызвать определенные чувства, подъем духа, воодушевить; повлиять на поведение, поступки людей. Ораторская речь отличается своей особой, нередко приподнятой эмоциональностью, подъемом.
Прочитайте текст «
6
а) Разделите текст на вступление, основная часть и заключение. б) Выпишите из текста языковые средства, делающих текст выразительным. в
Опираясь на них, перескажите текст.
важной его составляющей и в публичной сфере. Одного характер этого диалога, формы, в которых он реализуется в этой сфере, имеют свои особенности, , которые определяются той или иной конкретной ситуацией общения . Публичное общение предполагает, что его участниками становятся не один и не два-три, а много людей. Это сказывается: 1. на выборе тем для общения: это должны быть общественно значимые проблемы; 2. на характере раскрытия этих тем: они должны рассматриваться, исходя из идеи общественных благ; 3. на речевых фермах (жанрах: это выступления на многолюдных собраниях, съездах, митингах, в СМИ и т. д.; 4. на речевом оформлении высказываний: они должны быть интересны, доступны и понятны всем; 5. на той ответственности за речь, которая появится у оратора. Главная цель публичной речи - объединение оратора и аудитории для решения каких-либо общественно значимых проблем. В связи с этим особенности речи проявляются прежде всего в характере в преподнесения информации. Любое выступление должно обладать новизной. В основе новизны может быть сама информация или способ ее преподнесения. В связи с этим для публичной речи очень важно умение говорить просто, доступно о сложных вещах. Специфика публичного общения предполагает в процессе передачи этой информации непосредственный контакт оратора со слушателями, обращенность к конкретной аудитории, учет обстановки, сочетание словесных средств с несловесными, прямое воздействие на аудиторию. Эти задачи оратор решает главным образом через организацию различных форм диалога со слушателями: 1. собственно диалога; 2. различного рода обращений к аудитории в начале и по ходу речи; 3. обращения к авторитету слушателей; 4. использование риторических вопросов и восклицаний; 5.введение цитат, афоризмов, пословиц и поговорок, предполагающих «разноголосье» в поддержку позиции оратора; 6. искреннее выражение оценки того или иного факта и ожидание ответного сопереживания от слушателей; 7. драматизацию изложения, сопоставление всех «за» и «против» при решении поставленного вопроса и т. д. Основная часть приемов диалогизации базируется на такой специфической черте ораторской речи, как ее устность. Устная форма речи накладывает отпечаток на более простое построение фраз или деление их на удобные для восприятия на слух смысловые отрезки небольшой длины. жүктеу/скачать 0,66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|