5. Острые и хронические осложнения СД. Кетоацидотическая, гипогликемическая и гиперосмолярная комы:этиопатогенез, клиника, лечение и неотложная помощь. Диабетические микроангиопатии: ретинопапия, нейропатия, нефропатия. Классификация, клиника, диагностика, лечение.
Диабетические макроангиопатии: ИБС, ОНМК. Клиника, диагностика и лечение.
Рубежный контроль
|
3
|
Обсуждение темы занятия. Разбор тематических больных, Ролевая игра по ситуационной клинической задаче «Сахарный диабет 2 типа с множественными осложнениями»
Решение и обсуждение ситуационных задач по теме. (заключительный контроль).
При ДО:
- онлайн (30%): обсуждение темы, разбора и решение кейсов, ситуационных задач, истории болезни, просмотр обучающего фильма по теме онлайн на платформах Zoom, Scype, Cisco Webeх;
-оффлайн (70%): решение кейсов, ситуационных задач, написание фрагмента ИБ, тестирование MCQ на платформах Moodle, Classroom, Microsoft Teams.
|
Освоение и оценивание практического навыка №3: «Осмотр ног и пальпация сосудов нижних конечностей» проводиться во время курации, консультации пациентов в отделении с преподавателем (у постели больного) с помощью обучающего пошагового алгоритма действия и чек листу
При ДО:
Подготовить видеоролик на освоенный практический навык №2 «Осмотр ног и пальпация сосудов нижних конечностей» с использованием фрагментов ролевых игр (врач-пациент) на платформах Moodle, Classroom, Microsoft Teams.
|
Интерпретация лабораторно-инструментальных исследований.
При ДО: Обратная связь студентов осуществляется в период консультаций с преподавателем по утвержденному графику СРСП на платформах Moodle, Classroom, Microsoft Teams. Студенты свои результаты достижение – составленные алгоритмы диагностики и лечения для пациента с синдромом гипергликемии, интерпретированные результаты лабораторно-инструментальных исследований, освоение практического навыка при осмотре пациентов с гипергликемическим синдромом загружают Интерпретация лабораторно-инструментальных исследований, освоение практического навыка при осмотре пациентов с гипергликемическим синдромом.
При ДО: Студенты свои результаты достижение – составленные алгоритмы диагностики и лечения для пациента с синдромом гипергликемии, интерпретированные результаты лабораторно-инструментальных исследований, загружают Moodle, Classroom, Microsoft Teams.
|
Интерпретация лабораторно-инструментальных исследований, освоение практического навыка при осмотре пациентов с гипергликемическим синдромом.
При ДО: Обучающиеся свои результаты достижение – составленные алгоритмы диагностики и лечения для пациента с синдромом гипергликемии, интерпретированные результаты лабораторно-инструментальных исследований, освоение практического навыка при осмотре пациентов с гипергликемическим синдромом загружают на платформы Moodle, Classroom, Microsoft Teams.
|
Приготовить презентации на темы «Диабетическая стопа» и «Неотложные состояния в диабетологии».
При ДО: подготовленные студентом задания по СРС в виде обратной связи загружаются в Moodle, Classroom, Microsoft Teams
|
Выполнение тестовых заданий MCQ
|
